每年七八月份,在所有中小學(xué)進(jìn)入“歇業(yè)”的時(shí)候,暑期培訓(xùn)市場則贏來了一年一度的“豐收季”。銜接班、托管所、補(bǔ)習(xí)班、訓(xùn)練營、夏令營……各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨著氣溫的升高,也迎來了學(xué)生人氣的爆棚。除了培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還有一個(gè)“暑期群體”,叫家教。暑期找一份家教兼職,是在校大學(xué)生積累社會經(jīng)驗(yàn)、勤工儉學(xué)的選擇之一。
眼下,暑假已過大半,記者近日走訪了解到,今年我市大學(xué)生家教市場顯得冷清,各種培訓(xùn)班占據(jù)場地,成規(guī)模有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)班最受青睞。
家教市場遇冷
為了不讓自己的孩子輸在起跑線上,家長們都會選擇給孩子“加餐”。于是,還沒有放假就開始在培訓(xùn)市場上奔走“物色”。娃娃年紀(jì)小,家長能選擇托管所;孩子偏科,家長可以選擇補(bǔ)習(xí)班;孩子要發(fā)展興趣愛好,家長可以挑各種培訓(xùn)班;孩子要幼升小、小升初、初升高的,家長可以選銜接班;娃娃想旅游有個(gè)主題學(xué)習(xí)的,家長還能選擇各種各樣的夏令營……
“我從大一開始就在做家教掙生活費(fèi),今年我早早就回家了,做好了當(dāng)家教的準(zhǔn)備,但是沒有家長愿意請我給孩子上課。”在浙江工商大學(xué)讀大三的林柯瑜從大一的時(shí)候就開始當(dāng)家教,今年暑假,她依然想找份家教兼職工作。但相較去年,今年主動找家教的家長少了很多。“現(xiàn)在自己單打獨(dú)斗越來越難做了。”最后,林柯瑜到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做暑期助教。“這家培訓(xùn)中心老師大多是專職老師,我們這種大學(xué)生只能做助理,工資比做家教低很多。”昨日,林柯瑜表示,她已經(jīng)習(xí)慣培訓(xùn)班的生活,并且得到了鍛煉,但她卻依然對家教市場的冷淡表示不解:“我小時(shí)候更多都是請家教,很少上培訓(xùn)班,不曉得現(xiàn)在為什么有如此變化。”
家長要求高傾向規(guī)模培訓(xùn)
帶著林柯瑜的疑問,記者隨機(jī)采訪了30多位家長,其中80%的家長為孩子安排暑期學(xué)習(xí)時(shí),都毫不猶豫選擇了相對專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
“正規(guī),有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)班,在軟硬件上都要好一些。”在下呂浦的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里,正在接女兒下課的陳女士表示,“比起家教,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,經(jīng)驗(yàn)相對豐富些,也能夠針對娃娃平時(shí)的學(xué)習(xí)情況查漏補(bǔ)缺。”陳女士的女兒歡歡,每天上午上五年級銜接班,下午練兩個(gè)小時(shí)鋼琴,晚上學(xué)游泳。“一周上五天課,周末休息,和上學(xué)的時(shí)候一樣。”
“培訓(xùn)班里學(xué)生要多一些,而且能遇到其他學(xué)校的孩子,相互了解,也能認(rèn)識些朋友。”張先生的兒子正在讀初一,選擇培訓(xùn)班則是由于培訓(xùn)班里孩子能有個(gè)學(xué)習(xí)伙伴,調(diào)動孩子的積極性。“多和其他學(xué)校的學(xué)生交流,也能讓他明白自己的差距。”
調(diào)查中,不少家長都表示,在選擇培訓(xùn)班的時(shí)候,價(jià)格并不是家長考慮的最重要因素。而教師師資、教學(xué)環(huán)境、課程安排,甚至同班學(xué)生的情況,都成為家長選擇培訓(xùn)班的理由。
“現(xiàn)在稍具有規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都用專職老師居多,家教的服務(wù)質(zhì)量比較難量化,對家長而言,萬一遇到不合適的家教不僅浪費(fèi)了錢還耽誤了孩子的時(shí)間。”溫州嘉一才藝學(xué)校的負(fù)責(zé)人季杜宇表示。