小學生對校園環(huán)境調查報告
隨著科技的發(fā)展,環(huán)境問題也越來越突出,而這些問題的存在就是要引起我們對環(huán)境的重視。而子這個過程中就免不了一通調查。小編在一份報紙上瀏覽過一篇小學生對校園環(huán)境調查報告,接下來就把調查報告推薦給各位讀者學習借鑒一下。
調查地點:校園
調查時間:XX年XX月XX日
根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進行了調查。
活動過程:
1、提出問題:該怎樣保護環(huán)境?
2、選定調查地點,被調查人。
3、對每位被調查對象在平時環(huán)境保護方面的表現(xiàn)和行為進行細致訪問,了解他們有無破壞環(huán)境的行為。
4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為,倡議為保護環(huán)境從我做起,從身邊做起,凈化校園,保護環(huán)境。
調查情況如下:
1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。
2、花草不經常修剪、澆水,顯得雜亂無章。
3、池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。
5、校園內出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟,同學們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
我的建議:
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學定期清掃雜草。
5、禁止與學校我關的車進入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學定期清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結論:
1、為了美化校園,首先要對工具進行處理。
2、然后,對學習氛圍做好相關的事。
3、最后,對教室進行每周大掃除。
活動總結:
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境,就是保護我們的。
「標簽: 環(huán)境調查報告」
發(fā)布時間:2018-06-16 作者:大學生新聞網(wǎng)來源:大學生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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