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數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ�活中是很重要�?我們在生活很多地方都會運用到數(shù)學(xué)。不過,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是一件簡單的事情,我們必須要好好學(xué)習(xí)才能有一個很好的成績。數(shù)學(xué)考試對于我們來說也是很常見的,我們要做的就是學(xué)會分析。下面的是一篇小學(xué)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析報告,供大家學(xué)習(xí)參考!

一、試題整體情況:

本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關(guān)鍵點。整個試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,體現(xiàn)"數(shù)學(xué)即生活"的理念,讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識,去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。

本次試卷不僅考查了學(xué)生對基本知識的掌握,而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能,還對數(shù)學(xué)思想進行了滲透。但是由于試卷印刷質(zhì)量和排版的不當(dāng),給了學(xué)生誤導(dǎo),使學(xué)生出現(xiàn)了不必要的錯誤。  

二、學(xué)生測試情況分析:

本次試卷共分為兩大部分,第一部分是基礎(chǔ)知識,主要包括以下幾種類型的題:

1、口算題,大多數(shù)同學(xué)都做對了,只有個別同學(xué)出錯,原因是平時練習(xí)較多,也注重強調(diào)了口算的方法,因此失分較少,個別同學(xué)還是粗心,方法沒掌握,應(yīng)著重對個別同學(xué)加以輔導(dǎo)。

2、填空題,出錯率較高的是第5、7、8小題,第5小題考查方位學(xué)生本來就掌握的不太好,主要原因是學(xué)生對生活中的應(yīng)用和試卷上的解答存在著一定的差距,第7小題是看著計算器的圖來填數(shù),很簡單,但由于印刷數(shù)位錯位,給學(xué)生誤導(dǎo),學(xué)生錯的比較多。第8小題也是排版串行學(xué)生沒有全面的觀察造成錯誤。

3、圈一圈,主要考察分類與比較,第三小題對于平面圖形與立體圖形學(xué)生區(qū)別比較困難,失分較多。

4. 看圖數(shù)一數(shù)有幾個長方體, 有幾個正方體,有幾個圓柱 ,有幾個球, 學(xué)生數(shù)錯長方體與正方體混淆的多,學(xué)生的觀察能力有待培養(yǎng) 。

第二部分是解決問題,包括看圖列式計算和解決生活中的實際問題,看圖列式,這種題型平時練習(xí)較多,大多數(shù)同學(xué)都做對了,個別同學(xué)馬虎出錯,老師對個別學(xué)生輔導(dǎo)不夠。

解決問題,前兩小題錯誤較少,第4題,個別同學(xué)出錯。主要原因是學(xué)生識字較少不理解題意所以出錯較多。

三、改進措施:

從失敗中找教訓(xùn),在教訓(xùn)中求發(fā)展,綜觀我們這次考試的情況來看,我以后要從以下幾方面來做:

1、在教學(xué)時要多注意知識的前后聯(lián)系,用最少的時間獲得最有效的結(jié)果,這樣也就可以避免考前沒提醒學(xué)生也不容易忘記。

2、數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系。注重實際應(yīng)用,在解決實際問題中感受數(shù)學(xué)的價值,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識解決實際問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識、解決問題的能力。

3、經(jīng)常舉行口算、計算、等單項競賽,以提高學(xué)生的計算能力。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生做事認真的態(tài)度,逐步養(yǎng)成良好的分析問題、解決問題的習(xí)慣。

「標(biāo)簽: 試卷分析報告」