今天,我學了一篇叫《生命 生命》的文章,讓我對生命的意義有了更深的感悟。

文章中,作者杏林子通過三件小事:飛蛾求生;磚縫中長出的瓜苗;傾聽心跳,告">

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讀《生命 生命》有感600字
【第1篇】

今天,我學了一篇叫《生命 生命》的文章,讓我對生命的意義有了更深的感悟。

文章中,作者杏林子通過三件小事:飛蛾求生;磚縫中長出的瓜苗;傾聽心跳,告訴我們生命是美好的,也是寶貴的,更需要頑強。就拿那粒磚縫中的香瓜子來說吧,它在惡劣的環(huán)境下頑強不屈,在艱難的條件中茁壯成長,這種頑強的生命力令人敬佩,讓人感受到生命的執(zhí)著和堅強。

生活中,能頑強不屈、茁壯成長的植物還有很多。我家有一盆小桔子,那綠色的葉子青翠欲滴,讓人贊不絕口。可是,不幸的事發(fā)生了,由于我們的疏忽,有的葉子垂頭喪氣地折彎了腰,有的葉子變黃了,有的小桔子甚至枯萎了,并掉到地上。我還以為它活不成了,不給它澆水,還整天在那里摘它的葉子?墒遣唤(jīng)意間,它居然依靠自己頑強生命力和不懈的努力活了下來,葉子綠得那么精神,那么光潔,并且又結(jié)出了許多桔子。

還有,荒野上,那些生長的小花在太陽的照耀下張開了笑臉,可是,天氣說變就變,早上還陽光明媚,下午就下起了傾盆大雨,把小花的葉子打得七零八落。雨過天晴,小花抖抖身上的水珠,整理好葉子,吸收雨水,顯得更加神氣十足,讓風雨徹底服輸。

我作為一名小學生,生命的價值在于學習文化知識。在上課時一定要認真聽講,回家后認真完成老師布置的作業(yè),復習當天的知識,還可以幫助父母做些力所能及的家務,開開心心地面對生活,微笑面對困難,微笑面對挫折,微笑面對失敗,用積極向上的人生態(tài)度健康成長。

人生是一首首動聽的歌,也是一幅幅精美的畫卷,不同的人生有不同的色彩,有的絢麗,有的平淡!渡 生命》這篇文章讓我懂得,人的生命是短暫的,人生是有限的,但是,我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恒!

【第2篇】

今天,學了《生命 生命》這一課,我深有體會。

本文向我們講述了這樣一個事例:一天夜晚,我正在寫稿,一只飛蛾在一旁騷擾著我,我趁它不注意,捉住了它。 但它掙扎著,極力鼓動雙翅,飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。當我讀到這時,不禁想:連這小小的昆蟲都極其珍視自己的生命,并有如強烈的求生欲望,更何況是人?

接著,作者又向我們描述了這樣一件事情:墻角的磚縫中掉進了一粒香瓜子,過來幾天,竟冒出一節(jié)小瓜苗,這小小的瓜苗竟然能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長,即使它只存活了幾天,但我感受到了這一顆小種子的生命力是多么強大啊。雖然它存活的時間十分短暫,但只要能存活一刻,幼苗就不會放棄生活的希望!

最后,作者向我們簡述:有一次,我用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳。我被那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動所震撼。這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。。。。。。當我初讀這句 “我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它’’時覺得很奇怪:為什么說可以使用生命,又可以糟蹋生命呢?仔細想了想才明白了這句話的含義:我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值,這就是好好使用生命,而虛度年華,無所作為就是在白白的糟蹋生命。

學了《生命 生命》這篇課文,讓我懂得了這樣一個道理:生命是短暫的,人生是有限的,但是,我們可以通過不懈努力去創(chuàng)造無限的生命價值,使生命穿越時空成為永恒。

【第3篇】

前幾天,我讀了《生命 生命》這篇課文,心里思緒萬千。那絕境中奮力求生的飛蛾,那磚縫里不屈向上的瓜苗……無不展現(xiàn)了它們對生命的熱愛和珍惜。

課文中,即使那只飛蛾已經(jīng)知道,逃不過人類的掌心,可它還是極力鼓動雙翅,沒有放棄一絲一毫的希望;即使那一截小瓜苗在沒有陽光的磚縫中只活了幾天,但它依然在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它們短暫的一生最大的價值就是不懈奮斗。

其實生活中,也有許多這樣的事例。有一次,天氣非常悶熱,我忍不住去買一根冰棍吃。在回家的路上,火球似是太陽讓冰棍立刻脫去了“外衣”,“吧嗒——”一聲,低頭一看,一大塊冰棍掉在了地上,化成了水。冰棍那甜甜的滋味立刻吸引來了許多只螞蟻,它們成群地向冰棍進攻,成百上千只,無遮無攔,根本沒發(fā)現(xiàn)我這個“頭號敵人”。不知是因為被太陽熱的還是螞蟻無視我,我生氣地跑到公共洗手池盛了一捧水,向它們倒去,它們被這突如其來的水災嚇到了,立刻放下手中的食物,但每一只螞蟻都奮力掙扎著,而那些沒被水淹到的螞蟻并沒有不顧一切地逃命去,相反,它們跑去救它們的同伴。螞蟻們在死亡面前永不屈服的精神使我震撼,看著這一幕,我忍不住為剛才的行為而感到深深的愧疚。

生命是一個過程,有轟轟烈烈,有平淡如水,有艱難困苦……生活中不會日日艷陽高照,痛苦并不可怕,只要心中有愛,就有陽光,就有快樂。擁有陽光之心,就有快樂之源。只要笑著面對,用我們的每一顆愛心去直面那人生的愁苦,用明媚的笑臉化解陰霾的心情,我們的生活就充滿陽光和希望!

冰心說:成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷,然而,當初它的芽兒浸透了奮斗的汗水,灑遍犧牲的血雨。“生命又何嘗不是如此,我們要熱愛生命,并不懈努力才能活的經(jīng)常。

【第4篇】

生命摸也摸不著,看也看不著,只能用心靈來感受生命。今天我們學了一篇課文,讓我更加深刻地懂得生命,這篇課文分別講了飛蛾險境求生、瓜子磚縫生長、傾聽沉穩(wěn)心跳,讓我知道了應該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

這三篇文章看起來很短,但是這三個故事打動了我:飛蛾在死亡的邊緣盤旋,竟然可以使出這么強大的爆發(fā)力,以后我一定會愛護每個弱小的生命,第二個故事便是瓜子磚縫生長,瓜子竟然能在沒有陽光,沒有泥土,沒有水源的情況下茁壯成長,雖然它僅僅只活了幾天,但是讓我感到了一個瓜苗非?释钠孥E,最后長成了一截瓜苗;一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,讓我知道生命有時很強大,有時很弱,讓我們珍惜一切萬物上的生命。

之所以作者對生命深刻的認識,是因為她的人生經(jīng)歷過別的人沒有經(jīng)歷過的磨難和挫折,才讓她有對生命的極大的渴望,她9歲的時候得了類風濕關(guān)節(jié)炎,12歲的時候因為所有關(guān)節(jié)全部壞死,不得不因為這個可怕的毛病而輟學,一般人因為毛病而輟學都會自暴自棄,在家里過衣來伸手,飯來張口的生活,但是她并沒有這樣做,而是在家里讀完初中、高中,讀完了她便在家里寫作,寫書40多本,是臺灣最有影響力的十大女青年之一。

杏林子患有類風濕關(guān)節(jié)炎,頭不能轉(zhuǎn)動,肩膀不能抬起,腿不能彎曲,而我們呢?四肢健全還沒有杏林子珍惜時間,要是我是她,我早就放棄了對生活的希望,而杏林子對生命還充滿了希望,其實我們每個人都是一個蘋果,每個人都會被上帝咬一口,只不過那四肢不健全的人是上帝愛吃咬了一大口,就成了一個不健全的人,杏林子就是上帝愛吃多咬了一口。杏林子都能寫出這樣好的文章,難道我還寫不出來嗎?以后我一定要更加珍惜生命,熱愛生活,讓自己活得更加光彩有力。
發(fā)布時間:2020-10-18 作者:大學生新聞網(wǎng)來源:大學生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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