讀了《詹天佑》這篇文章，讓我受益匪淺。

詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。1905年，詹天佑在帝國(guó)主義者的嘲笑、輕蔑下，毅然地接受了修京張鐵路的任務(wù)，由于清政府的腐敗無(wú)能，有一家外國(guó)報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道：能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢！詹天佑在重重的壓力之下，毅然地接受了修京張鐵路的任務(wù)，他每次遇到困難時(shí)，都在想：這是中國(guó)人修的第一條鐵路，一定要把它修好，不能再讓帝國(guó)主義者嘲笑和侮辱我們國(guó)家。詹天佑白天勘測(cè)路線，晚上一個(gè)人在油燈下繪圖。鐵路不僅完工了，還比計(jì)劃提早了兩年，這給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�。所以我們要學(xué)習(xí)詹天佑在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出的精神。

我從這能感受到，詹天佑能在外國(guó)人輕蔑中國(guó)的時(shí)候 能挺身而出，修建出京張鐵路，詹天佑不怕苦、不怕難，早已把生命置之度外了，詹天佑是一個(gè)愛(ài)國(guó)、為國(guó)奉獻(xiàn)的人。 這讓我想起了我自己，我每次一遇到做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題時(shí)，我就想：這道這么難得題，肯定有同學(xué)沒(méi)做出來(lái)，還是等著明天老師講在寫(xiě)上吧！就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越不好，考試的成績(jī)也很不理想，后來(lái)我每次遇到不會(huì)的時(shí)候，我就多讀幾遍，在動(dòng)動(dòng)腦筋，我的數(shù)學(xué)就越來(lái)越好了。

這還讓我想起了很多戰(zhàn)死在沙場(chǎng)的人，比如；劉胡蘭，寧死不屈；黃繼光，用胸當(dāng)子彈；董存瑞，舍身炸碉堡；狼牙山五壯士，英勇跳崖；王二小，放牧勘察；這些愛(ài)國(guó)英雄，他們?yōu)榱私o祖國(guó)爭(zhēng)光，愿意為祖國(guó)捐軀，為了保護(hù)人民，保護(hù)組織，他們的青春年華，就這樣結(jié)束了。再看看我們現(xiàn)在的生活，過(guò)的是如此開(kāi)心，快樂(lè)。每天在學(xué)校里嬉戲，玩耍。這些都是像詹天佑這樣的英雄用鮮血和生命換來(lái)的，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們要牢記革命先烈的光輝業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)他們大無(wú)畏的精神和舍己為人的精神，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的好公民。

評(píng)語(yǔ)：

文章寫(xiě)出了你對(duì)詹天佑的敬仰之情，并聯(lián)系自己的生活實(shí)際與這些偉大的愛(ài)國(guó)人士相對(duì)比，從而立志要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)；文章能按照讀后感的四部分“引、議、聯(lián)、結(jié)”合理布局，語(yǔ)句流暢。

「標(biāo)簽: 《詹天佑》讀后感」