朝花夕拾 讀后感




“狗貓鼠”——魯迅清除貓的罪行:首先，貓的獵物總是吃得足夠多;第二，它和獅子和老虎一樣，但生來就有一種leer。第三，當(dāng)它又老又咆哮的時(shí)候很煩人。第四，它吃了我喜歡的小老鼠。雖然事實(shí)證明那不是貓，但我不喜歡貓，它確實(shí)吃了兔子!這篇文章采用的是“貓”型，它尖銳而形象地諷刺了生活中像貓的人。

阿昌、大山和大海通過>——龍是魯迅的保姆。它描述了長(zhǎng)媽媽的善良、簡(jiǎn)單和迷信、嘮叨、“充滿煩惱”的性格。這是對(duì)她多年來的《山海之書》的敬意和感激之情。這篇文章以一種深情的語言表達(dá)了對(duì)職業(yè)女性的真摯向往。

《24孝》是一本講述中國(guó)古代24個(gè)孝子故事的書，里面有許多畫，主要是為了宣揚(yáng)封建孝道。從他讀魯迅,二十四孝圖的感覺,描述在閱讀“老萊娛樂之吻”和“郭居埋葬兒子”造成的強(qiáng)烈抵抗,當(dāng)兩個(gè)故事生動(dòng)地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了在中國(guó)貧困兒童

“五家俱樂部”——五個(gè)人將會(huì)是眾神的聚會(huì)，是我童年的一個(gè)節(jié)日。這是一種熱切的、激動(dòng)人心的觀看上帝比賽的心情，以及被我父親逼著背誦《魔鏡》的痛苦感覺。指出強(qiáng)制封建教育是對(duì)兒童天性的壓制和破壞。

《無�！�——無常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。

《從百草園到三味書屋》——描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。

《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶了兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

的一個(gè)“早”字提示我們：只有事事早，時(shí)時(shí)早，不斷進(jìn)取發(fā)展，我們偉大民族才能繁榮富強(qiáng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，讓外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。這才是建國(guó)六十周年我們給祖國(guó)母親最好的賀禮！




“鎖”——這篇文章主要回顧了離開紹興去南京學(xué)習(xí)的過程。該工程描述了江南水師學(xué)校和礦山鐵路學(xué)校的不足與困難，并對(duì)外交學(xué)院的“瘴氣”提出了批評(píng)。作者描述了第一次接觸進(jìn)化論的興奮和長(zhǎng)老們的反對(duì)，例如渴望閱讀“上帝的理論”和探索真理的愿望。

“藤井先生”——記錄了日本作家的學(xué)習(xí)和生活，講述了日本學(xué)生歧視、侮辱和決定放棄在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。作者對(duì)日本教師藤井先生的嚴(yán)格、誠實(shí)、誠懇、無偏見的性格作了突出的描述，表達(dá)了他對(duì)藤井裕久的深切懷念。

作者——與風(fēng)扇Ainong當(dāng)在一天后,回到家里學(xué)習(xí)接觸風(fēng)扇Ainong幾個(gè)生活片段,描述了風(fēng)扇Ainong革命前在黑暗的社會(huì)里,追求革命,革命沖擊力量——傷害,顯示了老人們的失望——的完整性的主要革命和頑固的愛國(guó)者的同情和哀悼。

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