《閱讀的力量》讀后感
《閱讀的力量》讀后感
作為一名教師真的很慚愧不知道閱讀課外讀物是如此有益的一件事。在我們還是學(xué)生時，家長們是非常反對孩子們看課外書的。我的記憶中，從小學(xué)到初中結(jié)束我沒有一本課外書。直到我上了高中以后，才看過兩三本書。我還可以清楚的記得是《三重門》、《三國志》還有一本書蟲，僅此而已。這對我來說是一生的遺憾，我真的很羨慕那些看過很多書的人。因為他們不論是從說話、寫作還是成績方面都比我優(yōu)秀�，F(xiàn)在我才真正認(rèn)識到閱讀的力量有多大。 《閱讀的力量》這本書是我們學(xué)校推薦給每位老師的必讀書目之一。在這本書中讓我們糾正了許多有關(guān)閱讀的錯誤看法。書中主要提倡的是自由自主的閱讀。閱讀是因為想閱讀而閱讀，不是因為要回答問題、寫報告。只有是因為興趣而閱讀的才能發(fā)揮閱讀的最大力量。
在這本書中提到的通過閱讀漫畫來引起孩子們的閱讀興趣，以激發(fā)孩子們自由自主的閱讀讓我很感興趣。我們的父輩們本來就不贊成孩子們閱讀課外書籍更別說是漫畫了。他們的這種思想也深深地影響了我，我在看這本書之前也不贊成孩子們閱讀漫畫的，認(rèn)為漫畫沒有一點可學(xué)習(xí)的，而且一旦孩子們“陷進去”就非常耽誤學(xué)習(xí)。在看完這本書后才知道漫畫書原來有很多優(yōu)點：漫畫書有適宜的文字，而且圖畫可以幫助理解；研究指出，漫畫對語言學(xué)習(xí)與學(xué)校表現(xiàn)都沒有負(fù)面影響；看漫畫的人的閱讀量與不看漫畫的人的閱讀量相當(dāng)。最新的研究甚指出，整體而言，看漫畫的人讀得更多，并且對閱讀也持更加積極的態(tài)度；個案研究中有許多強有力的證據(jù)指出，看漫畫可以增進閱讀更多其他種類的書籍。
如果我們的父輩們看完這本書關(guān)于閱讀課外書或者漫畫后的優(yōu)點，那么他們肯定后悔當(dāng)初反對孩子們閱讀課外書�，F(xiàn)在的家長們應(yīng)該好好把握住機會，不能讓錯誤的思
想害了自己的下一輩。作為教師我們要積極倡導(dǎo)保護孩子們的自由自主的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然孩子們的自由自主的閱讀也要注意是在什么時間什么情況下進行的，比如課堂上老師正在講課時，孩子們就應(yīng)該認(rèn)真聽課。
我相信只要家長和學(xué)校共同努力創(chuàng)造孩子們自由自在的閱讀空間，他們的未來就會有很大的不同。
「標(biāo)簽: 三重門讀后感」
作為一名教師真的很慚愧不知道閱讀課外讀物是如此有益的一件事。在我們還是學(xué)生時，家長們是非常反對孩子們看課外書的。我的記憶中，從小學(xué)到初中結(jié)束我沒有一本課外書。直到我上了高中以后，才看過兩三本書。我還可以清楚的記得是《三重門》、《三國志》還有一本書蟲，僅此而已。這對我來說是一生的遺憾，我真的很羨慕那些看過很多書的人。因為他們不論是從說話、寫作還是成績方面都比我優(yōu)秀�，F(xiàn)在我才真正認(rèn)識到閱讀的力量有多大。 《閱讀的力量》這本書是我們學(xué)校推薦給每位老師的必讀書目之一。在這本書中讓我們糾正了許多有關(guān)閱讀的錯誤看法。書中主要提倡的是自由自主的閱讀。閱讀是因為想閱讀而閱讀，不是因為要回答問題、寫報告。只有是因為興趣而閱讀的才能發(fā)揮閱讀的最大力量。
在這本書中提到的通過閱讀漫畫來引起孩子們的閱讀興趣，以激發(fā)孩子們自由自主的閱讀讓我很感興趣。我們的父輩們本來就不贊成孩子們閱讀課外書籍更別說是漫畫了。他們的這種思想也深深地影響了我，我在看這本書之前也不贊成孩子們閱讀漫畫的，認(rèn)為漫畫沒有一點可學(xué)習(xí)的，而且一旦孩子們“陷進去”就非常耽誤學(xué)習(xí)。在看完這本書后才知道漫畫書原來有很多優(yōu)點：漫畫書有適宜的文字，而且圖畫可以幫助理解；研究指出，漫畫對語言學(xué)習(xí)與學(xué)校表現(xiàn)都沒有負(fù)面影響；看漫畫的人的閱讀量與不看漫畫的人的閱讀量相當(dāng)。最新的研究甚指出，整體而言，看漫畫的人讀得更多，并且對閱讀也持更加積極的態(tài)度；個案研究中有許多強有力的證據(jù)指出，看漫畫可以增進閱讀更多其他種類的書籍。
如果我們的父輩們看完這本書關(guān)于閱讀課外書或者漫畫后的優(yōu)點，那么他們肯定后悔當(dāng)初反對孩子們閱讀課外書�，F(xiàn)在的家長們應(yīng)該好好把握住機會，不能讓錯誤的思
想害了自己的下一輩。作為教師我們要積極倡導(dǎo)保護孩子們的自由自主的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然孩子們的自由自主的閱讀也要注意是在什么時間什么情況下進行的，比如課堂上老師正在講課時，孩子們就應(yīng)該認(rèn)真聽課。
我相信只要家長和學(xué)校共同努力創(chuàng)造孩子們自由自在的閱讀空間，他們的未來就會有很大的不同。
「標(biāo)簽: 三重門讀后感」
發(fā)布時間：2018-08-01 作者：大學(xué)生新聞網(wǎng)來源：大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽：
- 讀《無味》有感
- 其實不知道為什么作者為什么要把這本書叫做無味，不過回過頭來想想也是這樣的，如果是我的話我會起一個非常悲傷得讓人心疼的名字，讓那
- 09-12 關(guān)注：44
- 讀《超酷天使大肚子爸》有感600字
- 在我們的印象中，爸爸是忙碌的，是高大的，是偉大的，是嚴(yán)肅的。可在這本書里，卻有著一個不同尋常的父親。
我們都知道小孩子是從媽 - 10-20 關(guān)注：89
- 讀《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》有感400字
- 時間一去不復(fù)返，再也回不來了。
隨著時間的流逝，英子那啰嗦的爸爸悄悄地離開了大家，離開了這個溫暖、冷酷的世界，飛到了白云上， - 10-20 關(guān)注：77
- 《題西林壁》讀后感400字
- 讀過蘇軾寫的《題西林壁》之后，再經(jīng)過鄭老師的認(rèn)真講解后，我終于體會到了詩中的道理。
《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的 - 10-20 關(guān)注：75
- 讀《戴銀鈴的長臂猿》有感600字
- 云南省馬戲團的訓(xùn)練師們來到了曼蚌寨，當(dāng)他們看到了可口誘人的椰汁時，就讓長臂猿南尼去摘，結(jié)果讓南尼逃掉了。曼蚌寨是南尼的家鄉(xiāng)，它
- 10-20 關(guān)注：79
- 讀《神龜俠貓》有感400字
- 說起這本書的名字，大家一定都會好奇地問道：“有這本書嗎，我怎么沒聽過？”是的，這本書并不出名，但是如果你讀一讀它的類
- 10-20 關(guān)注：73
- 讀《蟋蟀的住宅》有感400字
- 今天我讀了《蟋蟀的住宅》這篇課文，文章讓我懂得了不要隨遇而安和不辭辛苦的精神。
課文主要講了蟋蟀不肯隨遇而安和不辭辛苦的特點 - 10-20 關(guān)注：83
- 《精衛(wèi)填�！纷x后感300字
- 這一個故事講的是有一個叫女娃的神仙，也是太陽神炎帝的女兒。有一次她坐著小船在海上游玩，在海上遇到了風(fēng)浪，海浪把小船打翻了，女娃
- 10-20 關(guān)注：77
-
客服QQ：471708534 大學(xué)生新聞網(wǎng)©版權(quán)所有