《三重門》讀后感
早就聽說(shuō)韓寒的作品言辭犀利,慣用獨(dú)特的方式進(jìn)行巧妙的諷刺,想來(lái)應(yīng)該是很合我的胃口。確實(shí),讀完他的這本書,我已無(wú)法自拔地深深喜歡上這位頗具爭(zhēng)議的作家了。
《三重門》是韓寒的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō),作為他的成名作,作品寫的是小鎮(zhèn)中學(xué)生林雨翔初三至高一的生活經(jīng)歷,實(shí)際上是韓寒本人學(xué)生生活的真實(shí)寫照,只不過(guò)在某些方面稍有改動(dòng)。書中的主人公林雨翔比較愛好文學(xué),對(duì)古文略有了解,曾參加過(guò)民間的作文比賽,卻以一篇東拼西湊的文章獲得了一等獎(jiǎng)。中考前夕,他的父母為了他能考上市重點(diǎn)高中,花盡了心思,找人為他惡補(bǔ)了一段時(shí)間,補(bǔ)課費(fèi)就達(dá)五千多元,還不包括這樣那樣的補(bǔ)品。他的心思不全在學(xué)習(xí)上,除了學(xué)習(xí),還在為了一個(gè)叫Susan的女孩“勞心勞力”。雖說(shuō)如此,她也鼓勵(lì)雨翔努力學(xué)習(xí),并說(shuō)三年之后在清華園見。林雨翔本想和佳人共同進(jìn)入重點(diǎn)高中,為此父母拿了幾萬(wàn)元的紅包,弄來(lái)個(gè)體育生的名頭才勉強(qiáng)進(jìn)去,而Susan卻因三分之差就此無(wú)緣。最終林雨翔也是在渾渾噩噩的度日子,總是憤世嫉俗,看不慣身邊的許多人,與室友錢榮幾乎鬧到勢(shì)不兩立的境地,學(xué)習(xí)成績(jī)也是每況愈下。后來(lái)被告知自己喜歡的人已另有所屬,他萬(wàn)念俱灰,跑到校外過(guò)了一夜。不幸的是,這件事被死對(duì)頭錢榮告發(fā),等待他的是學(xué)校的處分。與此同時(shí),Susan打來(lái)電話澄清了真相。當(dāng)?shù)弥猄usan是為了他故意放水,以為這樣便能在一起,而且故意編出另覓新歡的謊話,只是為了讓他能專心學(xué)習(xí)后,更是追悔莫及。
現(xiàn)實(shí)總是如此讓人無(wú)奈,小說(shuō)結(jié)尾仿佛有待補(bǔ)充,顯得耐人尋味,留給讀者足夠的想象空間小說(shuō)中,最愛的還是韓寒的黑色幽默。每一個(gè)精巧的比喻都仿佛信手拈來(lái),讀后讓人忍俊不禁又陷入深思。但這些黑色幽默并沒(méi)有持續(xù)很久,在林雨翔進(jìn)入市南三中后,語(yǔ)句就轉(zhuǎn)為平淡。有人說(shuō)韓寒是江郎才盡,而我認(rèn)為在這個(gè)高中的場(chǎng)景中,描寫得一切以貼近自身生活。韓寒已不能像個(gè)局外人看待這一切,在自己的生活圈內(nèi),早已沒(méi)有距離。貼近反而使他施展不開,他也做過(guò)努力。像幾個(gè)體育特招生的出現(xiàn),卻也只能華麗上場(chǎng),悻悻落幕。 看完之后,令人不禁對(duì)各種社會(huì)狀況進(jìn)行反思,尤其是對(duì)應(yīng)試教育。韓寒自己的輟學(xué)與林雨翔的求學(xué)形成了鮮明對(duì)比,在諸如“一個(gè)人在糞坑邊上站久了也會(huì)染上糞臭,把這個(gè)原理延伸下去,一個(gè)人在書堆里呆久了當(dāng)然也會(huì)染上書香”這樣尖銳刻薄的諷刺中,呼喊出了他最真實(shí)的心聲;蛟S有人會(huì)義憤填膺地站出來(lái)批評(píng)他把社會(huì)想的過(guò)于黑暗,有悖于中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀,危害廣大青少年讀者身心健康等等。其實(shí)我們不妨換個(gè)角度,韓寒披露的是事實(shí),盡管說(shuō)起來(lái)不那么好聽,卻是任何人都不能逃避或否認(rèn)的。即然這樣,我們就應(yīng)該努力去改變目前的狀況,而不只是一味地排斥和避重就輕。應(yīng)試教育的危害,人際關(guān)系的虛偽,人們思想的幼稚,要改變這些不是一朝一夕的功夫,需要更多像他一樣能正面認(rèn)識(shí)對(duì)待和揭露問(wèn)題的人。作為一名作家,他能做到這一點(diǎn)而不嘩眾取寵,已是很可貴了。
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