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《海上鋼琴師》觀后感400字精選三篇
《海上鋼琴師》是朱塞佩·托納多雷執(zhí)導(dǎo)的同名電影原作,講述了海上鋼琴師"一九〇〇"傳奇的一生。1900年,"弗吉尼亞人"號(hào)豪華郵輪上,一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙,由船上的水手撫養(yǎng)長(zhǎng)大,取名一九○○。一九○○慢慢長(zhǎng)大,顯示出無(wú)師自通的鋼琴天賦,在船上的樂(lè)隊(duì)表演鋼琴,聽(tīng)過(guò)他演奏的人,都被深深打動(dòng)。
《海上鋼琴師》觀后感400字精選三篇

【第一篇】

海上鋼琴師《海上鋼琴師》這部電影的主角叫雷蒙,他被一個(gè)煤工收養(yǎng),煤工死了后,他開(kāi)始彈鋼琴。經(jīng)常在船上為乘客彈鋼琴,乘客們都被他的琴聲所陶醉。

后來(lái)他成了客船上的鋼琴師,并結(jié)識(shí)了一位朋友叫小號(hào)手。兩個(gè)人十分要好,小號(hào)手很崇拜他的才華,也為他一直不下船而感到不解?伤m然沒(méi)有下過(guò)船,卻已經(jīng)名揚(yáng)四海。但是他為什么不下船呢?他告訴朋友:“我可以在有限的鋼琴中創(chuàng)造出無(wú)限的旋律,但我無(wú)法在無(wú)限的城市中,無(wú)盡的街道中找到屬于自己的空間。”

有一天,他的朋友要走了,這艘客船也即將被摧毀?伤是不愿意下船,只是最后說(shuō)了一句話:“陸地上的人喜歡尋根究底,虛度光陰,冬天時(shí)憂慮夏天的遲來(lái),夏天時(shí)擔(dān)心冬天將至,所以到處追求一個(gè)遙不可及四季如夏的地方——我并不羨慕。”我看了后,為他的頑固不化感到可惜,但也敬佩對(duì)音樂(lè)的這份執(zhí)著。

【第二篇】

上周和宿舍的一起把《海上鋼琴師》看完了,這過(guò)去整整一周了,心里還是為電影情節(jié)耿耿與懷

我們都說(shuō)這部電影影響了我們的睡眠,每天躺在床上的時(shí)候就開(kāi)始想1900為什么執(zhí)著的就是不選擇離開(kāi)大海呢?這么一個(gè)天才選擇一個(gè)有界的輪船生活一輩子,鋼琴是他的一生,不對(duì),大海是他的一生,也不對(duì),那么1900的一生到底是什么?我現(xiàn)在還是想不明白他心里的那個(gè)信念到底是什么,居然能讓這么單純的人一直堅(jiān)守自己的信念,沒(méi)有人能改變他的生活,一直都沒(méi)有,就算是死亡。1900從小生活在船上,“爸爸”用他自己的方式教導(dǎo)這個(gè)天才小孩,可是沒(méi)有人知道從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)鋼琴的1900可以彈出讓人感動(dòng)的音樂(lè),這又是為什么?單純是觸不可及的,我們這些在復(fù)雜的社會(huì)中浪蕩了20年的人來(lái)說(shuō)確實(shí)想不明白到底為什么1900也有愛(ài)情,他的愛(ài)情更是單純的想讓人發(fā)笑,他沒(méi)有去勇敢的為愛(ài)而改變,但這是我欣賞的,自己的生活就要自己決定,既然性格決定生活,就不能刻意的改變,否則還是自己的生活么,對(duì)吧!

【第三篇】

用了三天的時(shí)間,慢慢地靜靜地看《海上鋼琴師》。不斷地回放,不斷地思索。

在思想的過(guò)程中,悲哀的是:鋪墊、襯托、人物形象特點(diǎn)、人物之間的關(guān)系、環(huán)境、結(jié)構(gòu)、主題這些詞像小丑一樣地在我的腦海里跳蕩亂舞,我為自己的固化思維惡心。

1900是個(gè)象征,是希望?是夢(mèng)想?是自由?是世界中的孤獨(dú)?是決絕?是堅(jiān)守?……文學(xué)作品鼓勵(lì)“合理誤讀”,從文藝學(xué)的角度來(lái)看,這也是被允許的。在一定范圍內(nèi),允許讀者有自己的思考,讓讀者發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力,將他們的想法帶到作品中去,對(duì)作品進(jìn)行解構(gòu)與再創(chuàng)造。或者,這也叫多元解讀,或者,這就是《海上鋼琴師》生命力巨大的原因:每個(gè)人都從它那里讀出了一些什么。

我愛(ài)1900一臉的清澈,愛(ài)他沉迷的樣子,愛(ài)他靜靜地用音樂(lè)和心與自己對(duì)話。愛(ài)他說(shuō)的話。他說(shuō):“我看不見(jiàn)城市的盡頭,我需要看見(jiàn)世界的盡頭。拿鋼琴來(lái)說(shuō),鍵盤(pán)有始也有終,并不是無(wú)限的,音樂(lè)是無(wú)限的。在琴鍵上,奏出無(wú)限的音樂(lè),我愛(ài)?墒亲哌^(guò)跳板之后,前面的鍵盤(pán),有無(wú)數(shù)的琴鍵。無(wú)限大的鍵盤(pán)怎奏得出音樂(lè)?——不是給凡人奏,是給上帝奏。我生于船,長(zhǎng)于船。這艘船每次只載客二千,既載人也載夢(mèng)想,但范圍離不開(kāi)船頭與船尾之間,我過(guò)慣那樣的日子——陸地?對(duì)我來(lái)說(shuō),陸地是艘太大的船,是位太美的美女,是條太長(zhǎng)的航程,是瓶太濃的香水,是篇無(wú)從彈奏的樂(lè)章。我沒(méi)法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。反正,世間沒(méi)有人記得我,除了你,只有你知道我在這里。你屬于少數(shù),原諒我,朋友,我不能下船。”
發(fā)布時(shí)間:2020-05-20 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
  • 讀《無(wú)味》有感
  • 其實(shí)不知道為什么作者為什么要把這本書(shū)叫做無(wú)味,不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想也是這樣的,如果是我的話我會(huì)起一個(gè)非常悲傷得讓人心疼的名字,讓那
  • 09-12 關(guān)注:44
  • 讀《超酷天使大肚子爸》有感600字
  • 在我們的印象中,爸爸是忙碌的,是高大的,是偉大的,是嚴(yán)肅的?稍谶@本書(shū)里,卻有著一個(gè)不同尋常的父親。

    我們都知道小孩子是從媽
  • 10-20 關(guān)注:89
  • 讀《爸爸的花落了,我也不再是小孩子》有感400字
  • 時(shí)間一去不復(fù)返,再也回不來(lái)了。

    隨著時(shí)間的流逝,英子那啰嗦的爸爸悄悄地離開(kāi)了大家,離開(kāi)了這個(gè)溫暖、冷酷的世界,飛到了白云上,
  • 10-20 關(guān)注:77
  • 《題西林壁》讀后感400字
  • 讀過(guò)蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》之后,再經(jīng)過(guò)鄭老師的認(rèn)真講解后,我終于體會(huì)到了詩(shī)中的道理。

    《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的
  • 10-20 關(guān)注:75
  • 讀《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》有感600字
  • 云南省馬戲團(tuán)的訓(xùn)練師們來(lái)到了曼蚌寨,當(dāng)他們看到了可口誘人的椰汁時(shí),就讓長(zhǎng)臂猿南尼去摘,結(jié)果讓南尼逃掉了。曼蚌寨是南尼的家鄉(xiāng),它
  • 10-20 關(guān)注:79
  • 讀《神龜俠貓》有感400字
  • 說(shuō)起這本書(shū)的名字,大家一定都會(huì)好奇地問(wèn)道:“有這本書(shū)嗎,我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)?”是的,這本書(shū)并不出名,但是如果你讀一讀它的類
  • 10-20 關(guān)注:73
  • 讀《蟋蟀的住宅》有感400字
  • 今天我讀了《蟋蟀的住宅》這篇課文,文章讓我懂得了不要隨遇而安和不辭辛苦的精神。

    課文主要講了蟋蟀不肯隨遇而安和不辭辛苦的特點(diǎn)
  • 10-20 關(guān)注:83
  • 《精衛(wèi)填!纷x后感300字
  • 這一個(gè)故事講的是有一個(gè)叫女娃的神仙,也是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一次她坐著小船在海上游玩,在海上遇到了風(fēng)浪,海浪把小船打翻了,女娃
  • 10-20 關(guān)注:77