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老師對檢討書的看法
  
  在編輯這個(gè)話題的時(shí)候,我常常被檢討書帶給作者的傷害所震撼。為什么幾年、十幾年甚至幾十年過去了,那張薄薄的紙?jiān)谖覀兊男睦锶匀粨]之不去?這難道是當(dāng)初的教育者愿意看到的嗎?本期話題繼續(xù)剖析教育者使用這一懲戒手段的動(dòng)機(jī),給學(xué)生帶來的傷害,并檢討如何改進(jìn)這種教育方式。
  
  一次被謝絕的書面交流
  
  本學(xué)期我擔(dān)任初中英語教師培訓(xùn)班(脫產(chǎn)培訓(xùn))的班主任。一天上午,一個(gè)參訓(xùn)教師來到教室就趴在桌子上睡覺。通過了解,知道他是因前一天晚上參加同學(xué)聚會(huì)喝多了酒頭暈,于是我讓他上午回家休息,下午到校學(xué)習(xí)。
  
  可下午他并沒到校。對于這些老師學(xué)員,為了照顧他們的面子,我一般不采取當(dāng)眾批評的辦法,而是喜歡通過書信的方式與他們溝通。針對這件事,我給他寫了一封信,談了對他的關(guān)心、欣賞和我眼中他的缺點(diǎn),婉轉(zhuǎn)地對他曠課的行為做了批評,并且希望他也能夠以書面形式說明曠課的原因。
  
  接到我的信后的第二天,他很早就到了學(xué)校,見到我就叫住了我,但他沒有給我信件,而是說:“老師,謝謝你對我的關(guān)心和幫助,我能不能和你直接談?wù)?上學(xué)時(shí),老師讓我寫了太多的檢討書,現(xiàn)在我一坐下來寫東西,心里就很難受,根本寫不下去……”
  
  我欣然同意直接交談,他像受到了莫大的鼓舞似的,幾乎完全敞開了心扉,(檢討書  )和我談了許多許多,從事件本身談到他的理想、事業(yè)、家庭,進(jìn)而談到他內(nèi)心的困擾、他的秘密……我們有了第一次深入的觸動(dòng)心靈的交談。自那次談話以后,他仿佛一下子成熟了許多。他夜以繼日、廢寢忘食地主動(dòng)學(xué)習(xí)提高自己,并且積極主動(dòng)地參加班級的各項(xiàng)活動(dòng);十多年的學(xué)生生涯他的眼睛沒有近視,而參加培訓(xùn)一個(gè)月他的眼睛就近視了。漸漸地,我們有了更多的交流和溝通,成了愉快合作和共同成長的同伴。這一切應(yīng)歸功于相互的理解和尊重!
  
  以前我就對教師讓學(xué)生寫檢討書持反對態(tài)度,他的巨大變化使我把檢討書完全否定了:檢討書是教師對學(xué)生的一種懲罰手段,這種懲罰只會(huì)使學(xué)生略去內(nèi)疚、自責(zé)的心理體驗(yàn),徒增他們的叛逆之心,最終使學(xué)生成為教師的敵人。這完全背離教育的目標(biāo)和方向。因此,教師們應(yīng)積極尋找科學(xué)有效的方式方法,讓檢討書盡快淡出歷史舞臺(tái),真正追求一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切的教育目標(biāo)和理想。
發(fā)布時(shí)間:2019-05-13 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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