宿舍調(diào)動申請書格式
宿舍對于我們來說是一個很神奇的存在,因為它既可以讓我們與別人成為閨蜜,又可以讓我們跟別人成為仇人,那到底是什么,就需要我們自己去把握了。不過,畢竟每個人的性格不一樣,沒有辦法理解也是很正常的。大家要是想換宿舍的話,就一定要寫申請才行。接下來,小編就為大家介紹一篇宿舍調(diào)動申請書格式,希望對大家能有所幫助!
尊敬的校長:
您好!我是xxx。我鄭重的向?qū)W校提出一個人住xxx學生樓109宿舍的這一申請,在我道出這一申請的具體原由之前,請允許我先介紹一下我現(xiàn)在住宿的一些基本情況。
我于XX年下半年來xx中學工作。最早與xxx老師一同入住xxx學生樓109宿舍。一年后xx師入住教師村,xxx中學支教老師xxx隨后入住109。一年后xxx老師支教結(jié)束,新來的xxx老師隨后被學校安排至我們109宿舍,而xxx老師則入住至103宿舍。目前我和xxx一同住在109宿舍。
申請一個人住109宿舍的具體原由有如下幾點,請x校長聽我細細道來。
一:我與xx老師相處不愉快。
我和xx老師住在一起有兩年半的時間了,對他的人品、生活習性都有了深刻的認識,我和xxxxx他們相處得都非常愉快,唯獨xxx老師例外。他的生活習性我適應了兩年多都沒能適應得了,很多次他在宿舍做完或吃完飯后,總是“忘記”收拾整理自己的那些做飯用具,就連他的床上用品、寫字桌、衣櫥很多時候都靠我來整理。午覺時說話聲音很大,很少顧及別人的感受。生活拖沓不講究,用完別人的生活用具后總是不懂得及時“歸位”(從哪里拿的,用完再放回到原處)吳靈軍老師的種種陋習已經(jīng)讓我們無法忍受,這也是xx從109搬遷至103宿舍的一個主要的原因。 至于xxx的人品,我在此就不談了,感興趣的話,學�？梢酝ㄟ^很多方式來了解此人的品行。
二:新來的xxx老師素質(zhì)太差。
我這里談及的“素質(zhì)”囊括了他的家庭教育、品行修養(yǎng)、生活習性三個方面。下面請讓我逐個分析給您聽。家庭教育方面;xx是xx人,雖然說xx是全國有名的教育大省,歷年來為全國培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學子,國家更是對xxx教育的成功給予了充分的肯定,但見識了王小松之后,短短半年的時間,我對這種公認的看法開始持懷疑的態(tài)度。學術(shù)方面他也許是一流的,但感覺他很缺乏家教。之所以這樣說,是因為我不止一次聽見王小松用湖北方言在電話里頭破口大罵,內(nèi)容是什么不清楚,但我知道!電話那頭就是他的親人!辛苦養(yǎng)育自己二十多年的親人!雖然說家家都有本難念的經(jīng)!但不管父母親做錯了什么,都不應該對自己的父母親如此不敬!品行修養(yǎng)方面;品行修養(yǎng)有待提高——記得開學時我和他一起去食堂吃飯,食堂在沒有開學前吃飯是允許支付現(xiàn)金的,但開學后只允許刷卡,當時他還沒有辦理飯卡,他點完飯菜后要支付現(xiàn)金給打飯的服務員,服務員不肯受理,并說明了緣由,旁邊的老服務員提議刷我的卡,王小松卻說我是他的學生,他不用學生的卡,(我當時聽著感覺很不舒服)我還沒有來得及提議刷我的卡,這小子就已經(jīng)扔下現(xiàn)金匆匆回桌子上埋頭吃開了,
三:自身發(fā)展的需要。
xxxxx都年前年后的了,竟還讓xx校您花近半個小時來閱讀此申請書,實在是很抱歉。至此新春佳節(jié)來臨之際,給彭校您拜個早年,愿您和您的家人在新的一年里身體健康!工作順利!生活美滿!天天有個好心情!
申請人:xxx
「標簽: 申請書格式」
尊敬的校長:
您好!我是xxx。我鄭重的向?qū)W校提出一個人住xxx學生樓109宿舍的這一申請,在我道出這一申請的具體原由之前,請允許我先介紹一下我現(xiàn)在住宿的一些基本情況。
我于XX年下半年來xx中學工作。最早與xxx老師一同入住xxx學生樓109宿舍。一年后xx師入住教師村,xxx中學支教老師xxx隨后入住109。一年后xxx老師支教結(jié)束,新來的xxx老師隨后被學校安排至我們109宿舍,而xxx老師則入住至103宿舍。目前我和xxx一同住在109宿舍。
申請一個人住109宿舍的具體原由有如下幾點,請x校長聽我細細道來。
一:我與xx老師相處不愉快。
我和xx老師住在一起有兩年半的時間了,對他的人品、生活習性都有了深刻的認識,我和xxxxx他們相處得都非常愉快,唯獨xxx老師例外。他的生活習性我適應了兩年多都沒能適應得了,很多次他在宿舍做完或吃完飯后,總是“忘記”收拾整理自己的那些做飯用具,就連他的床上用品、寫字桌、衣櫥很多時候都靠我來整理。午覺時說話聲音很大,很少顧及別人的感受。生活拖沓不講究,用完別人的生活用具后總是不懂得及時“歸位”(從哪里拿的,用完再放回到原處)吳靈軍老師的種種陋習已經(jīng)讓我們無法忍受,這也是xx從109搬遷至103宿舍的一個主要的原因。 至于xxx的人品,我在此就不談了,感興趣的話,學�？梢酝ㄟ^很多方式來了解此人的品行。
二:新來的xxx老師素質(zhì)太差。
我這里談及的“素質(zhì)”囊括了他的家庭教育、品行修養(yǎng)、生活習性三個方面。下面請讓我逐個分析給您聽。家庭教育方面;xx是xx人,雖然說xx是全國有名的教育大省,歷年來為全國培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學子,國家更是對xxx教育的成功給予了充分的肯定,但見識了王小松之后,短短半年的時間,我對這種公認的看法開始持懷疑的態(tài)度。學術(shù)方面他也許是一流的,但感覺他很缺乏家教。之所以這樣說,是因為我不止一次聽見王小松用湖北方言在電話里頭破口大罵,內(nèi)容是什么不清楚,但我知道!電話那頭就是他的親人!辛苦養(yǎng)育自己二十多年的親人!雖然說家家都有本難念的經(jīng)!但不管父母親做錯了什么,都不應該對自己的父母親如此不敬!品行修養(yǎng)方面;品行修養(yǎng)有待提高——記得開學時我和他一起去食堂吃飯,食堂在沒有開學前吃飯是允許支付現(xiàn)金的,但開學后只允許刷卡,當時他還沒有辦理飯卡,他點完飯菜后要支付現(xiàn)金給打飯的服務員,服務員不肯受理,并說明了緣由,旁邊的老服務員提議刷我的卡,王小松卻說我是他的學生,他不用學生的卡,(我當時聽著感覺很不舒服)我還沒有來得及提議刷我的卡,這小子就已經(jīng)扔下現(xiàn)金匆匆回桌子上埋頭吃開了,
三:自身發(fā)展的需要。
xxxxx都年前年后的了,竟還讓xx校您花近半個小時來閱讀此申請書,實在是很抱歉。至此新春佳節(jié)來臨之際,給彭校您拜個早年,愿您和您的家人在新的一年里身體健康!工作順利!生活美滿!天天有個好心情!
申請人:xxx
「標簽: 申請書格式」
發(fā)布時間：2018-04-21 作者：大學生新聞網(wǎng)來源：大學生新聞網(wǎng) 瀏覽：
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