尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是X年X班XX學(xué)科教師兼班主任XX。
XX同學(xué)一直以來就以“驕傲使人落后，謙虛使人進步”作為自己的座佑銘�，F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績。
為了能在各方面給同學(xué)們起到表率作用，他學(xué)習(xí)十分努力，成績優(yōu)秀。因此，他在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績，這幾年來的期末考試，他都考入了班級的第一名，而且每次上課，他總能專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的作業(yè)總是完成得又快又好，多次被評為“三好學(xué)生”。
作為一名少先隊員，他團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。作為班里的學(xué)習(xí)委員，他幫助老師管理班中的各種事務(wù)，與其他班干部配合，加強對班集體的建設(shè)，使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。
在學(xué)校里，他和同學(xué)相處融洽，是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。班里成立了互助小組，目的是使班級同學(xué)共同進步。他就選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對象，一有時間他就會不厭其煩的給這位同學(xué)講解習(xí)題。
對待師長，他是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，他認(rèn)為是老師們給予了他知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學(xué)校的老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮，由于有很強的責(zé)任心和管理能力，他一直擔(dān)任班干部。在工作中，他一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級事務(wù)及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)。在班級同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽。
總之，他愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實踐，堅持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力�，F(xiàn)向各位校領(lǐng)導(dǎo)推薦該生為我校三好學(xué)生，望批準(zhǔn)，謝謝！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
- 金融系畢業(yè)生推薦書
- 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。我是XX財經(jīng)大學(xué)財會金融系的XXX同學(xué)的導(dǎo)師。
在思想上，XXX同學(xué)追 - 10-03 關(guān)注：117
- 大學(xué)生畢業(yè)自薦信
- 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ) - 10-02 關(guān)注：107
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- 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中批閱我的自薦書，謝謝！
我是XX大學(xué)電子信息工程20XX屆應(yīng)屆畢業(yè)生。我渴望能在貴公 - 10-02 關(guān)注：104
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- 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是XX大學(xué)土木工程系建筑專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。在此臨近畢 - 10-02 關(guān)注：104
- 印刷專業(yè)自薦書
- 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我畢業(yè)于XX學(xué)院印包工程系，XX學(xué)院是我國印刷人才的重點培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;在這樣的學(xué) - 10-02 關(guān)注：121
- 信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自薦信
- 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！真誠地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽我的自薦信。請允許我在這里簡單地介紹一下我自己。
我叫XXX，現(xiàn)在是XX - 10-02 關(guān)注：112
- 法學(xué)專業(yè)推薦信
- 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我校學(xué)生XXX的推薦信！
在大學(xué)里，該生依然相信知識是最重要 - 10-02 關(guān)注：103
- 大學(xué)導(dǎo)師推薦信
- 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料！很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生XX。
- 10-02 關(guān)注：109
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