尊敬的領(lǐng)導:
我是XX同學本科期間導師制活動的導師,對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰,下面我將就其在學習期間的表現(xiàn)進行推薦。
自進入學校以來,XX同學能按照培養(yǎng)計劃,及時向老師請教問題,積極參與科研項目,為今后的專業(yè)學習打下了良好的基礎(chǔ)。在課堂內(nèi)外的互動中,該同學表現(xiàn)比較突出,不僅上課認真聽講,能提出很有獨創(chuàng)性的問題,而且對我提出的問題勇于上臺發(fā)言,能清楚地闡述自己的觀點。
該同學還具備了一定的科研工作能力,曾經(jīng)主持參與大學生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項,并取得了優(yōu)異的成績。通過學術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn),該同學做事刻苦勤奮,認真負責,有著較強的獨立思考能力;思維活躍,能運用現(xiàn)有知識,并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。
該同學還曾擔任我院學生會工作,有著較強的統(tǒng)籌能力,踏實嚴謹。相比于其他學生干部,該同學善于溝通交流,能于不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作。在其個人品質(zhì)方面,該同學尊師敬長,團結(jié)同學,為人謙虛禮貌,自強不息,在困難面前不輕言放棄,有著較強的進取心。相對于我院推薦的其他幾名同學,該同學有專長,有潛質(zhì),科研成果豐碩,但學習積極性有待提高。
該同學專業(yè)興趣濃厚,動手能力極強。剛進入實驗室時,她的主要工作是很簡單的合成工作,她也很認真的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低,她便向研究生請教以往的合成方法,通過對比實驗條件,她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進行,外界壞境溫度的改變影響了反應(yīng)產(chǎn)率。從去年起,她開始接觸復雜的合成,這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域,于是她去圖書館查閱資料,自學了很多合成的知識,目前已經(jīng)可以獨立地完成一整套流程。
作為主要成員,她正在參加大學生創(chuàng)新訓練項目,在項目的實施過程中,每當她遇到困難,她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫,查閱文獻。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強的文獻信息檢索能力,同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高。
經(jīng)過近兩年的了解,可以看出,該同學綜合表現(xiàn)優(yōu)異。因此特向貴校推薦優(yōu)秀學生XX。
推薦人:XXX
XXXX年XX月XX日