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放棄某些失敗，努力不一定成功。暑假在社會上漂泊之后，我有了深刻的理解。暑假里，我獨(dú)自來到外國城市新鵬找工作，掙些錢。然而，在我找工作的頭幾天，我?guī)е�一種失落感回到了目的地。幾天找不到工作讓我很沮喪。我想放棄這個(gè)暑假，但是我不能放棄。既然我已經(jīng)出來了，我就不愿意放棄。雖然我缺乏經(jīng)驗(yàn)和技能，但作為一名普通員工，社會會不會給我一個(gè)機(jī)會?  
我告訴自己，我不能放棄，我會繼續(xù)奮斗，最后我通過中介找到了一份滿意的工作。雖然這份工作是通過中介找到的，但對我來說，從現(xiàn)在開始我必須努力奮斗。我沒有放棄我的理想，但是達(dá)到我目標(biāo)的途徑是不同的。我獨(dú)自在電子工廠工作。在電子工廠里做電路板對我來說并不奇怪，更不用說在壓力下了。也許我剛從學(xué)校出來，也許我被外國工人的工作態(tài)度所影響，放棄了在中國的工作，漫不經(jīng)心地、盲目地想著我得到了多少，從來沒有想過我今天做了多少�？磿r(shí)間工作的人有什么想法?對于老員工來說，這很常見，但是直線經(jīng)理只能批評新員工，那些每天受氣的人屬于新員工，但我很幸運(yùn)沒有受氣。相反，我們的直線經(jīng)理仍然更關(guān)心我。后來，我不知道我們的直線經(jīng)理看中了我，讓我修理故障機(jī)器。我不熟悉所有電路部件的布局，如果沒有從未學(xué)會修理的人的指導(dǎo)，我怎么能在短時(shí)間內(nèi)做到這一點(diǎn)?但他還是勉強(qiáng)同意下來在最初的一兩天，我看到了這么多出故障的機(jī)器，然后我想到了我的無能。我不知道從哪里開始修理它們。看到它們讓我的心怦怦直跳，我為什么要修理這些垃圾?那一刻我無能為力，我打算放棄。我向直線經(jīng)理解釋了我的無能。我不能修理這臺壞掉的機(jī)器。  
我希望有更好的安排。后來，線路經(jīng)理叫了一個(gè)技術(shù)員來指導(dǎo)我修理。電路板在我手里一個(gè)接一個(gè)地修理，這讓我感受到了成功的喜悅。成功的味道消除了以前的煩惱，讓我愛上了修理垃圾。我將在接下來的幾天里做修理工作。修理不僅使我能夠?qū)W習(xí)修理機(jī)器的技術(shù)，而且更重要的是，使我知道在我未來的生活中，當(dāng)面對奇怪的事情時(shí)，我應(yīng)該保持冷靜，知道如何從那個(gè)角度分析和解決問題，以完成對奇怪事情的探索。修理機(jī)器讓我成熟了一點(diǎn)。讓我意識到，做事的過程就是體驗(yàn)自己，了解他人，把握社會的深層。所有這些都讓我成熟和冷靜。在這個(gè)過程中，我逐漸降低了自己的書卷氣，潤飾了跟不上時(shí)代變化的書本知識，剝離了一些難以改變的原創(chuàng)觀點(diǎn)，在工廠嘈雜的聲音中仔細(xì)理解了這些過程。這是生活中非常有意義的事情。這不僅是一種享受，也是一種折磨，也是一種體驗(yàn)。這個(gè)暑假的社會之旅不僅給我?guī)�來了錢，更重要的是，給了我對生活的新理解和新見解。我一直與社會保持著直接的聯(lián)系，消除了以前的一些偏見，并從社會上認(rèn)識到自己在這些方面的缺點(diǎn)。我仍然需要努力提高自己。以前，我想從這次挫折中學(xué)習(xí)如何在社會上游蕩。我聽說過這個(gè)社會的艱辛，但我想的是:每年都有成群的學(xué)生從學(xué)院和大學(xué)出來，但他們中有多少人學(xué)到了什么?有多少人能在社會上立足?將夢想帶到大學(xué)最終會被大學(xué)腐朽的生活吞噬。不來大學(xué)有什么區(qū)別?社會不利于生存，更不用說發(fā)展了，但我不會像那些冒充大學(xué)生和歧視職業(yè)水平的人那樣對工作太挑剔。我會從基層做起，向基層學(xué)習(xí)，努力工作對我來說是不怕的。面對每年大學(xué)生失業(yè)的局面，我不得不懷疑知識改變命運(yùn)是否是每個(gè)人的公平起點(diǎn)，為什么中國這么多博士生都不出色。我想知道為什么每年都有這么多未來的博士生自殺。我想知道為什么大學(xué)生的失業(yè)率仍然這么高。知識可能只會改變我們的一種生活條件，但是對于那些在象牙塔里度過一生的學(xué)生來說，他們對自己的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)有社會需求嗎?  
有多少人從大學(xué)出來做他們所學(xué)的專業(yè)工作?書本知識的大腦;學(xué)者氣質(zhì);一串沒有吸收社會實(shí)踐過濾的書籍邏輯;不要經(jīng)歷洗滌的坎坷命運(yùn)，讓別人看起來很幼稚，等待著長大回顧社會上有多少人通過社會勞動(dòng)實(shí)踐選擇了自己的目標(biāo)并最終取得了成就，我更加感到我們的大學(xué)生在這樣一個(gè)高度競爭的社會中面臨著生存危機(jī)。對我們大學(xué)生來說，我們不應(yīng)該太相信知識會改變我們的命運(yùn)，知識只是條件之一。如果我們跟隨許多成功人士的腳步，我們可以看到，在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，知識可能是一把斬?cái)嗲斑M(jìn)道路上荊棘的刀，但在前進(jìn)的過程中，我們需要更多我們在課堂上學(xué)不到的東西。也許我們真的可以通過從社會中吸收這些知識來改變我們的命運(yùn)，這樣我們就可以全面發(fā)展，并擺脫成功的障礙。  
學(xué)校讓人們學(xué)習(xí)僵硬的書本知識，讓熱血男兒變?nèi)酢Ｉ鐣�教會了人們�(nèi)绾紊�存和發(fā)展，這讓書生氣十足的學(xué)者更加瘋狂。然而，無論是在學(xué)校還是在社會上，我們?nèi)匀辉趯W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掙扎。誰事先知道斗爭的結(jié)果?但是，我們必須堅(jiān)持不一定要成功，放棄失敗的心態(tài)去爭取。努力不一定成功。放棄某些失敗是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在王利芬主持的cctv2的企業(yè)家之路節(jié)目中告訴企業(yè)家的。就創(chuàng)業(yè)而言，姚明在受邀嘉賓中無法與馬云和牛根生相提并論。然而，對于籃球來說，他可能堅(jiān)守著一句格言:努力工作不一定會成功。他放棄了某些失敗的斗爭，不管斗爭的結(jié)果如何，而成就了今天的姚明�！对诼飞稀芬粫�講述了這一創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的整個(gè)過程。對于許多成功的企業(yè)家來說，當(dāng)他們讀這本書時(shí)，他們的評論大多被遺忘了�，F(xiàn)在想一想:不管你在哪個(gè)行業(yè)，不管你做什么，我們的生活總是有目標(biāo)和方向的。我們每天都在為我們的理想而奮斗。在奮斗者中，很少有一帆風(fēng)順的。  
在我看來，每一場斗爭都要經(jīng)歷一個(gè)故事，這個(gè)故事燃燒了他們的心理承受力和個(gè)人尊嚴(yán)，他們所取得的成就與他們內(nèi)心承受的痛苦程度成正比。生活中有許多奮斗者，但很少有人取得成就。大多數(shù)人無法忍受內(nèi)心的折磨并放棄，最終他們無法成功。既然一個(gè)人選擇了自己的人生目標(biāo)并堅(jiān)持奮斗，那么他就不會成功。一個(gè)人必須放棄失敗的態(tài)度去奮斗。至于成功和失敗，那是命運(yùn)。過多的計(jì)算結(jié)果只會讓人猶豫不決，錯(cuò)過成功的機(jī)會。