黨的十八大報(bào)告指出:“要深化干部人事制度改革,堅(jiān)持黨管干部原則;堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢,堅(jiān)持德才兼?zhèn)、以德為先,?jiān)持注重實(shí)績、群眾公認(rèn)">

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最新三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)
學(xué)習(xí)三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)

黨的十八大報(bào)告指出:“要深化干部人事制度改革,堅(jiān)持黨管干部原則;堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢,堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄,?jiān)持注重實(shí)績、群眾公認(rèn),使各方面優(yōu)秀干部充分涌現(xiàn)、各盡其能、才盡其用”。當(dāng)前,我國正處于全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,迫切需要一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍提供強(qiáng)有力的組織保障和人才支撐。探索建立和完善干部工作機(jī)制,對(duì)于推進(jìn)和深化新一輪干部人事制度改革,加強(qiáng)干部管理,推動(dòng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)和全面建成小康社會(huì),具有十分重要的意義。近期,陜西省委提出的干部三項(xiàng)機(jī)制——激勵(lì)機(jī)制、容錯(cuò)機(jī)制、能上能下機(jī)制,正是在新常態(tài)下提振信心的一劑良藥,激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)了精氣神。 “激勵(lì)、容錯(cuò)、能上能下”三項(xiàng)機(jī)制的建立,是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求、增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力的重要舉措,目的就是要調(diào)動(dòng)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,引導(dǎo)各級(jí)自覺適應(yīng)把握引領(lǐng)新常態(tài),保持追趕超越的精氣神。“三項(xiàng)機(jī)制”是一個(gè)有機(jī)的制度體系,激勵(lì)機(jī)制是前提,容錯(cuò)機(jī)制是保障,能上能下機(jī)制是根本,三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。

激勵(lì)機(jī)制讓干部做事有奔頭。干部不僅僅需要鞭策、壓力、監(jiān)督和約束,還需要激發(fā)起積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造力。當(dāng)前,部分干部存在不求有功但求無過的“為官不為”作風(fēng),建立激勵(lì)機(jī)制就是為了讓干部前有吸引力、上有動(dòng)力、后有推力、自身有動(dòng)力,從而提振干部士氣,使其能在自己的崗位上有所作為。容錯(cuò)機(jī)制讓干部做事無后顧之憂。在如今在“大眾創(chuàng)新”的大環(huán)境下,頂層設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新,基層工作也要

創(chuàng)新,干部更要?jiǎng)?chuàng)新,而在創(chuàng)新的過程中就有可能出現(xiàn)失誤,建立容錯(cuò)機(jī)制,就是為了讓干部們輕裝上陣,能夠更好的創(chuàng)新和改革。容錯(cuò)機(jī)制,既是是一種保護(hù)也是一種激勵(lì)。對(duì)于那些不敢擔(dān)責(zé)、不愿擔(dān)責(zé)、不想干事、不會(huì)干事的干部,該下的還是下。對(duì)于那些是為了實(shí)現(xiàn)公共利益,從大局出發(fā),為老百姓謀利益,并且按照黨紀(jì)國法來辦事,出現(xiàn)失誤可以包容。這樣干部才能無后顧之憂全身心的投入到工作中。能上能下機(jī)制讓干部做事有熱情。能上能下機(jī)制實(shí)際上是激勵(lì)機(jī)制的一種具體補(bǔ)充,是激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情的有效舉措。推進(jìn)干部能上能下的建立,讓“有為”者“有位”,“不為”者“失位”,進(jìn)一步激發(fā)干部隊(duì)伍活力,著力形成良好的用人導(dǎo)向、制度環(huán)境和政治生態(tài)。

通過“激勵(lì)、容錯(cuò)、能上能下”三項(xiàng)機(jī)制的建立,把干部選準(zhǔn)用好,尤其是基層干部,基層工作千頭萬緒,人員少、事情多、責(zé)任大,精力容易分散。三項(xiàng)機(jī)制的建立解決了年輕干部不敢、不愿去基層和基層干部流不動(dòng)、不愿留、不安心的問題。通過靠制度來規(guī)范和保證,從而推動(dòng)干部選拔任用工作質(zhì)量不斷提高,建設(shè)一支忠誠、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。

「標(biāo)簽: 三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)」
發(fā)布時(shí)間:2018-06-25 作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)來源:大學(xué)生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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