7月10日，西北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院“春風(fēng)隴上，承道續(xù)光”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)與西北師范大學(xué)附屬幼兒園謝瓊老師就圍繞“如何繼承和發(fā)揚(yáng)教育家精神”進(jìn)行深度訪談。 　　在訪談過程中，謝瓊老師憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)與豐富的幼教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從幼兒教育視角對(duì)教育家精神進(jìn)行分享。她指出，在幼兒教育這一奠基性教育階段，教育家精神集中體現(xiàn)在教育者對(duì)幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的把握、尊重幼兒的主體性以及對(duì)教育的責(zé)任感與使命感。“每一個(gè)孩子來幼兒園，他都是一棵積極向上的小幼苗，你要知道如何適應(yīng)每個(gè)幼苗的成長(zhǎng)速度，因?yàn)槊總�(gè)幼苗的習(xí)性它都不一樣，所以你要懂得幼兒、因材施教從而讓它們能夠更好更快的成長(zhǎng)。” 　　通過此次訪談，不僅讓教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)生深入了解了幼兒的教育現(xiàn)狀和發(fā)展需求，更讓他們深刻領(lǐng)悟到了教育家精神的內(nèi)涵與力量。實(shí)踐團(tuán)成員們紛紛表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，將個(gè)人理想追求融入黨和國(guó)家教育事業(yè)中，為推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。