7月6日 安徽師范大學音樂學院赴蕪湖鏡湖殘疾人聯(lián)合會藝術支教團隊，來到童星圓特殊教育機構開啟一天的實踐與孩子們一起度過美好的一天。特殊兒童是一個特殊的社會群體，他們由于自身缺陷在社會生活中往往會受到不公平的待遇，需要得到社會的關注和引導。在我們的暑期社會實踐的過程中我們發(fā)現(xiàn)， 孩子們雖然通常沉浸在自己的世界里，仿佛星空一樣遙遠，很難走進他們的內心世界。他們有著明亮清澈的雙眼，你卻無法捕捉他們的目光；他們會發(fā)出稚嫩的咿呀聲，你卻難以與他們進行對話；要讓他們對自己的名字有反應，需要經(jīng)過成千上萬次反復教育和鼓勵。在暑期社會實踐的過程中更多的是真正能夠給到孩子關愛，讓更多的人了解真正的他們，我們自己從中也能夠體會到價值感。

圖為團隊成員幫助教育機構的老師整理學生檔案、準備學習使用的材料

圖為團隊成員幫特教老師填寫孩子們的信息

  
 

圖為團隊成員填寫孩子們的康復情況

圖為團隊成員幫助孩子們上手工課

圖為團隊成員幫助老師一起上課