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南工數(shù)藝學(xué)子三下鄉(xiāng)：推廣普通話 魅力青春行
南工數(shù)藝學(xué)子三下鄉(xiāng)：推廣普通話 魅力青春行
為提高鄉(xiāng)村普通話使用率，服務(wù)于全面建設(shè)小康社會，南陽理工學(xué)院數(shù)字媒體與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院“用畫推普，以繪振興”志愿服務(wù)隊深入基層，在邊遠(yuǎn)山區(qū)的調(diào)研活動中，我們通過與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣骱蛦柧碚{(diào)查，了解到了他們對國家通用語言文字的了解程度和學(xué)習(xí)情況。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用駥彝ㄓ谜Z言文字的掌握程度還有待提高，同時也發(fā)現(xiàn)了一些教育上的問題和需求。開展各種形式的宣傳和教育活動，提高人民對普通話的認(rèn)識和重視程度，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性和主動性。將普通話推廣和黨史學(xué)習(xí)宣傳結(jié)合起來。扶貧需要附智，扶智需要通語，普通話作為全國通用語言，不僅具有重要的社會功能，還具有重要的文化功能，是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵一步。
圖為志愿者向村民調(diào)研時的場景
汪愛民 供圖
圖為志愿者與村民一起用普通話閱讀的場景
汪愛民 供圖
圖為志愿者向村民介紹普通話歷史的場景
汪愛民 供圖
圖為志愿者向村民調(diào)研時的場景
汪愛民 供圖
圖為志愿者與村民用普通話聊天時的場景
汪愛民 供圖
圖為志愿者們合照的場景
王世豪 供圖
汪愛民 供圖
圖為志愿者與村民一起用普通話閱讀的場景
汪愛民 供圖
圖為志愿者向村民介紹普通話歷史的場景
汪愛民 供圖
圖為志愿者向村民調(diào)研時的場景
汪愛民 供圖
圖為志愿者與村民用普通話聊天時的場景
汪愛民 供圖
圖為志愿者們合照的場景
王世豪 供圖
- 作者：李風(fēng)江 徐愛婷 來源：大學(xué)生新聞網(wǎng)
- 發(fā)布時間：2023-07-30 瀏覽：
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