鹽城工學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院開(kāi)展“探尋非遺脈絡(luò)，擘畫(huà)文旅藍(lán)圖”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
 
2023年7月初，鹽城工學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)奔赴鹽城、蘇州、揚(yáng)州、南通等地考察調(diào)研，開(kāi)展了“探尋非遺脈絡(luò)，擘畫(huà)文旅藍(lán)圖”專(zhuān)題系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)由學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)老師樂(lè)珮珮帶隊(duì)，共15名學(xué)生參加了本次活動(dòng)。
為潛入探究非遺和旅游深入融合的新路徑，進(jìn)一步推動(dòng)非遺活化利用，將青春力量注入鄉(xiāng)村振興，實(shí)踐團(tuán)成員冒酷暑，戰(zhàn)高溫，用腳步丈量吳越大地，用鏡頭記錄非遺風(fēng)采。實(shí)踐團(tuán)來(lái)到鹽城市大豐恒北村、蘇州刺繡博物館、揚(yáng)州戲劇團(tuán)、南通藍(lán)印花布博物館等非遺文化教育基地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，嵌入挖掘非遺歷史文脈，用現(xiàn)場(chǎng)講述的方式實(shí)地拍攝。
學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師樂(lè)珮珮介紹，本次活動(dòng)是秉持理論結(jié)合實(shí)踐的理念，探尋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展之路，見(jiàn)證非遺與現(xiàn)代文化的碰撞與融合開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，旨在全面激活非遺資源，不斷豐富鄉(xiāng)村旅游內(nèi)涵，為推動(dòng)文旅融合發(fā)展注入新引擎。
實(shí)踐團(tuán)通過(guò)工作室走訪、采訪非遺傳承人、沉浸式體驗(yàn)等方式，在舉手投足間親身感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的強(qiáng)大魅力，同時(shí)通過(guò)舉行線上非遺文化宣講，在常州、南通、鹽城、蘇州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州等市廣泛傳播學(xué)習(xí)非遺文化，幫助和吸引學(xué)生主動(dòng)參與到非遺文化傳承的行列，助力非遺文化的發(fā)揚(yáng)光大。
在與省級(jí)非遺項(xiàng)目大豐麥稈剪貼的代表性傳承人吳永龍老師的面對(duì)面交流中，團(tuán)隊(duì)成員也意識(shí)到保護(hù)非遺文化刻不容緩，因?yàn)檎�是這些文化在構(gòu)建出了各地獨(dú)有的風(fēng)俗與人文風(fēng)景。實(shí)踐團(tuán)先后與國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目瓷刻傳承人陳銀付老師所在瓷刻館的工作人員和“映象恒北”鄉(xiāng)村振興展覽館負(fù)責(zé)人張主任，圍繞如何充分挖掘本土非遺資源、喚醒非遺市場(chǎng)價(jià)值、融合非遺文化效應(yīng)促進(jìn)旅游發(fā)展賦能鄉(xiāng)村振興等方面展開(kāi)深度交流，并進(jìn)一步探究歸納在文旅融合與鄉(xiāng)村振興視域下，各非遺強(qiáng)市深入挖掘非遺歷史文脈，打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、生活美的文旅融合新高地的具體做法與歷史經(jīng)驗(yàn)，為非遺融入鹽城鄉(xiāng)村振興與高質(zhì)量發(fā)展新圖卷描摹藍(lán)圖。
經(jīng)過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們深刻體會(huì)到保護(hù)、傳承與發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的不易。本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、增強(qiáng)文化自信的同時(shí)，更堅(jiān)定了自身的責(zé)任與使命，接過(guò)傳承的接力棒，用實(shí)際行動(dòng)相應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，這既增強(qiáng)了新生代文化體驗(yàn)熱度，也為非遺的傳承播下薪火相傳的種子。
暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人中文專(zhuān)業(yè)2021級(jí)學(xué)生吳飛越表示：“非遺是活的文化，它的價(jià)值不單體現(xiàn)在傳承人創(chuàng)作的作品，更在于傳承人所擁有的技藝、技術(shù)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以有效傳承。保護(hù)傳統(tǒng)文化，使它不被歷史洪流所淹滅是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。作為青年大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起這個(gè)歷史重托，從宣傳家鄉(xiāng)非遺開(kāi)始，發(fā)揚(yáng)文化自信，筑起民族脊梁。”