（通訊員 方艷青）為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)，8月3日，華中師范大學(xué)心火支教團(tuán)遠(yuǎn)安隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱“遠(yuǎn)安隊(duì)”）在湖北省宜昌市遠(yuǎn)安縣鳴鳳鎮(zhèn)鳴鳳社區(qū)“希望家園”暑期班開展了以“中國(guó)剪紙藝術(shù)”為主題的文化傳承課程《非遺剪紙，你我傳承》。本課程由遠(yuǎn)安隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)予含主講。
 
通過課前提問環(huán)節(jié)，嚴(yán)予含帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了過春節(jié)的習(xí)俗，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂參與積極性。嚴(yán)予含對(duì)學(xué)生們的回答作了簡(jiǎn)要總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生聚焦于本節(jié)課的主題——中國(guó)剪紙文化。
   
通過“非遺剪紙”宣傳片，嚴(yán)予含和同學(xué)們共同了解了剪紙的發(fā)展歷史。剪紙藝術(shù)是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，人們以紙為載體，以剪刀為工具，以鏤空為方式，運(yùn)以匠心，裁剪出生動(dòng)形象的圖案。剪紙藝人巧奪天工的作品激起了學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的濃厚興趣。學(xué)生徐婧怡說道：“視頻中出現(xiàn)了很多精美的剪紙作品，有梅蘭竹菊、花鳥魚蟲、卡通人物，還有吉祥物冰墩墩和雪容融，他們?cè)诩埳翔蜩蛉缟�。我也想學(xué)會(huì)剪紙，為傳承我們國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量。”
 
在介紹剪紙類型的環(huán)節(jié)，嚴(yán)予含呈現(xiàn)了各類剪紙的圖片，提醒學(xué)生仔細(xì)觀察，并說出圖片中的剪紙圖案，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)各類剪紙的特點(diǎn)。結(jié)合遠(yuǎn)安隊(duì)今年開設(shè)的另一門特色課程“趣味地理”，嚴(yán)予含引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移，讓學(xué)生在溫習(xí)中國(guó)地理區(qū)域相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙藝術(shù)的派別——北方派和南方派，使得新舊知識(shí)得到有效銜接。
   
嚴(yán)予含向?qū)W生介紹了紙材、刻刀、剪刀等各類剪紙工具，帶領(lǐng)學(xué)生初步感受非遺剪紙的魅力。通過呈現(xiàn)圖片與播放視頻，嚴(yán)予含向同學(xué)們展示了三種剪紙方法，并親身演示，對(duì)折紙方法與剪紙技巧進(jìn)行了詳細(xì)講述。在嚴(yán)予含的指導(dǎo)下，學(xué)生們小心翼翼地裁剪著紙張。隨著剪刀的起落，一張張紅紙?jiān)谥讣鉄òl(fā)出了別樣的風(fēng)采，變成了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的鏤空漢字“春”。
   
蘇霍姆林斯基曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上。”在本節(jié)剪紙課上，嚴(yán)予含帶領(lǐng)學(xué)生了解了多種剪紙技法，并讓同學(xué)們動(dòng)手接觸剪紙藝術(shù)。學(xué)生在對(duì)折、剪刻的過程中探索樂趣，獲得自信，用一把剪刀、一方紅紙，剪出屬于自己的精彩世界，感受非遺文化的魅力。
 
本次課程是對(duì)中國(guó)國(guó)粹和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——剪紙的活態(tài)傳承，旨在培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的能力，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)社區(qū)，入生活，讓剪紙藝術(shù)在孩子們身邊“活”起來。
 
據(jù)悉，在本次“希望家園”活動(dòng)中，遠(yuǎn)安隊(duì)開設(shè)的“國(guó)粹”系列課程體系完整、內(nèi)容豐富，介紹了涵蓋剪紙、中醫(yī)、京劇、武術(shù)、漢服在內(nèi)的多種中國(guó)國(guó)粹。在后續(xù)支教活動(dòng)中，遠(yuǎn)安隊(duì)也將繼續(xù)通過特色課程傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在孩子們心里種下熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的火種。