在“雙減”的大背景下，為滿足家長實際需求，促進學生健康成長，2023年8月6日，南京交通職業(yè)技術(shù)學院路橋與港航工程學院“暖心助學，伴我‘童’行”關(guān)愛幫扶志愿團在南京市江寧區(qū)佘村社區(qū)開展了為期兩周的暖心助學活動，助力“雙減”后的課后服務(wù)。
感官體驗是兒童形成有意識的審美體驗的前奏，充分而全面的感性活動是喚起兒童有意識的審美體驗的重要途徑，也是喚起兒童對自我價值認識的必然途徑。8月7日暑托班志愿者為孩子們開展“星空油畫”活動。通過繪畫，他們可以創(chuàng)造出自己的世界、故事和角色，進一步發(fā)展他們的創(chuàng)造力和想象力。 8月8日下午，根據(jù)學生們動手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，佘村社區(qū)暑托班志愿者開展了手工紙杯風車活動。通過訓練提高了學生在動手制作中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對手工制作學習的興趣和積極性。 8-12歲正處于孩子成長中的智力飛躍期，此時孩子的思維更加完善，自身能力也有所提升，尤其是在認知能力方面，孩子們身上會出現(xiàn)更主動地去思考和理解事物的表現(xiàn)。8月12日，志愿者們開展“益智問答”活動，使孩子們勞逸結(jié)合，在體驗學習快樂的同時培養(yǎng)了孩子的表達能力，提高了智力的發(fā)展。 孩子的成長不僅僅要關(guān)注智力發(fā)展，健康更是不容忽視的方面。8月13日，在充實的學習之后，志愿者們帶領(lǐng)孩子們一同領(lǐng)略中華之瑰寶——八段錦。適當?shù)腻憻捰兄�于消除緊張學習后所產(chǎn)生的疲勞，使大腦得到積極的休息，提高學習效率。同時，身體各部分得到充分舒展，防止形成不良體姿，有利于學生的健康發(fā)育。 活動順利地開展和結(jié)束讓我們回味，我們收獲了喜悅，留下的是不斷地思考，思考著我們所遇到的問題。作為一名大學生，應(yīng)當發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。我們將保持一顆積極向上的心，展現(xiàn)大學生良好的精神風貌，我們會盡自己最大的努力讓更多的孩子們感受到生活的樂趣和春天般的溫暖。