“衛(wèi)”你而行實(shí)踐隊(duì)跨校宣講急救知識(shí):用愛心與責(zé)任點(diǎn)燃生命之光
日期:2023年7月15日
地點(diǎn):山東建筑大學(xué)會(huì)議室
為了傳遞急救知識(shí)的火炬,將愛心與責(zé)任點(diǎn)燃在更多年輕心靈之間,山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“衛(wèi)”你而行社會(huì)實(shí)踐隊(duì),在自身的急救知識(shí)與技能培訓(xùn)順利完成后,走進(jìn)山東建筑大學(xué)交通工程學(xué)院進(jìn)行急救知識(shí)宣講活動(dòng)。這場精彩的宣講活動(dòng)在會(huì)議室內(nèi)舉行,充滿著激情與溫暖。
活動(dòng)當(dāng)天一大早,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們懷著滿滿的熱情和準(zhǔn)備好的PPT資料來到了宣講學(xué)校。迎接他們的是該校的輔導(dǎo)員老師以及約20名學(xué)生代表。為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校方面為志愿者小組準(zhǔn)備了音箱和多媒體設(shè)備,并將PPT資料拷貝到電腦上,以備宣講所需。
在老師到來之前,隊(duì)員們積極安排了一些實(shí)際操作環(huán)節(jié),讓學(xué)生們更深入地了解急救知識(shí)。他們認(rèn)真擺放了模擬訓(xùn)練的假人,并邀請有興趣的學(xué)生親自體驗(yàn)心肺復(fù)蘇。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)生們更加主動(dòng)投入,對急救知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
指導(dǎo)老師的到來宣告了正式宣講的開始。志愿者小組成員按照PPT的順序進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、AED以及海姆利克急救法的講解。首先,由曹學(xué)飛同學(xué)詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇的步驟,而牛凱楠同學(xué)在一旁進(jìn)行實(shí)際演示。老師對過程進(jìn)行了補(bǔ)充說明,讓學(xué)生們對心肺復(fù)蘇有了更深刻的認(rèn)識(shí)。接著,宋瑞雪同學(xué)講解了AED的使用方法,由韓浩瑩和馮蕾兩位同學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)演示。演示過程中,還有十幾位有興趣的學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)心肺復(fù)蘇,隊(duì)員們和老師們在旁邊耐心指導(dǎo)和糾正動(dòng)作,確保每位學(xué)生都學(xué)有所獲。
第二部分急救知識(shí)宣講完畢后,李雨童同學(xué)開始講解海姆立克急救法,娜比扎木和李雨童同學(xué)進(jìn)行了實(shí)際演示。這部分內(nèi)容更進(jìn)一步拓展了學(xué)生們的急救知識(shí),使他們對不同急救情況有了更全面的了解。
最后,指導(dǎo)老師對這次宣講進(jìn)行了系統(tǒng)地總結(jié),并舉了很多生活中的例子,讓學(xué)生們更深刻地認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的實(shí)用性和重要性。學(xué)生們也踴躍提出了有價(jià)值的問題,展現(xiàn)了對知識(shí)的渴求與探索。
宣講活動(dòng)結(jié)束后,隊(duì)員們與參加此次培訓(xùn)的學(xué)生以及老師們一起在會(huì)議室拍攝了合影,留下了珍貴的回憶。之后,他們又到該學(xué)校的標(biāo)志性建筑前合影留念,進(jìn)一步加深了彼此間的友誼。
實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們表示,急救知識(shí)的宣講只是他們服務(wù)群眾的一個(gè)開始,他們愿意將所學(xué)所用,積極投入到更多的公益宣講培訓(xùn)中,為全民健康貢獻(xiàn)一份溫暖的力量。
作者:“衛(wèi)”你而行實(shí)踐隊(duì) 來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
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