7月8日，集美大學(xué)“集木”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)前往鰲園石雕群與南堤公園紅樹林灘涂地帶，實(shí)地調(diào)研鰲園石雕中鐫載的自然植物與風(fēng)土人情，考察紅樹林景觀對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)的重要作用。

　　“快看這些草木花鳥雕得很生動(dòng)，而且很精細(xì)，連玫瑰的刺都雕刻出來(lái)了……”帶著這份驚喜與好奇，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們來(lái)到石雕前觀察，石雕群的壯觀與細(xì)節(jié)的生動(dòng)讓同學(xué)們紛紛拿起手機(jī)拍照記錄。

　　(圖為實(shí)踐隊(duì)成員觀察石雕。通訊員 林潔 供圖)

　　鰲園石雕又被稱為“閩南石雕博物館”，匯集浮雕、影雕、鏤雕等閩南石刻的精華，包含中外古今、天文地理、科技文教、書法繪畫、動(dòng)物植物、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等諸多方面。跟隨隊(duì)長(zhǎng)的腳步，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們穿過充滿歷史人文底蘊(yùn)石雕長(zhǎng)廊，認(rèn)真觀察石雕中刻錄的閩南當(dāng)?shù)靥厣�植物，追溯植物石雕背后的緣起�?/span>

　　“為什么要雕刻這些植物呢?”“這與嘉庚先生啟發(fā)民智，興辦教育的理念有關(guān)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的文化水平普遍不高，嘉庚先生為了使民眾能更清楚的分辨自然物種，就在這里雕刻了常見的、充滿閩南當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗特色的物種。”隊(duì)員們?cè)诶蠋熍c隊(duì)長(zhǎng)的引導(dǎo)下仔細(xì)聆聽與觀察，查閱資料了解石雕中植物的相關(guān)特征。

　　來(lái)到南堤公園灘涂地帶，正值海水退潮期間，放眼望去，眼前是一整片郁郁蔥蔥的樹木景觀。“好神奇的樹，竟然長(zhǎng)在海水里。”“這是生長(zhǎng)在海岸潮間帶的特殊植物群落，它因樹皮內(nèi)的單寧在空氣中氧化會(huì)變成紅色而得名‘紅樹林’……”在老師的介紹下，隊(duì)員們駐足觀察紅樹林群落，了解紅樹林生長(zhǎng)的獨(dú)特之處與其生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要意義。穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的海堤，走近海岸灘涂，隊(duì)員們屏息凝神，靜候?yàn)┩?ldquo;招潮蟹”的出現(xiàn)。

　　(圖為實(shí)踐隊(duì)成員觀察紅樹林植物群落。通訊員 張秀文 供圖)

　　本次實(shí)踐通過調(diào)研鰲園植物石雕的內(nèi)容與雕刻緣由，了解陳嘉庚先生對(duì)啟迪民智做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)踐隊(duì)成員對(duì)弘揚(yáng)嘉庚精神的理解與認(rèn)同。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)在與南堤公園灘涂地帶的自然生物互動(dòng)體驗(yàn)中，感受人與自然和諧共生的獨(dú)特魅力。

　　“我覺得今天收獲特別大，我從來(lái)沒有像今天這樣離樹木、離自然這么近。令我最驚喜的，是李凡老師講授的紅樹林的獨(dú)特繁衍方式。在了解完這些植物的成長(zhǎng)故事后，我真切的感覺樹木也是真實(shí)的、有力量的生命。”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員林潔在接受采訪時(shí)說。

　　據(jù)了解，7月9日和10日，“集木”實(shí)踐隊(duì)將前往天馬山探訪依蘭古樹及農(nóng)林學(xué)校遺址，在廈門華僑亞熱帶植物引種園追溯當(dāng)?shù)貋啛釒е参锓N植的歷史沿革，學(xué)習(xí)植物引進(jìn)歷程與種植知識(shí)。實(shí)踐隊(duì)還以制作宣傳視頻的方式介紹植物故事，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表科普文章等，讓同學(xué)們與當(dāng)?shù)厥忻窀�加深入了解植物文化與故事。

　　通訊員：黃佳韻