2024年7月15日，四進(jìn)服務(wù)隊的成員在永和社區(qū)開展了主題為“氣球火箭”的趣味手工實驗。課程分為理論講解環(huán)節(jié)與實踐環(huán)節(jié)，旨在讓小朋友們了解火箭發(fā)射的基本原理，并在實踐中產(chǎn)生對于航空航天事業(yè)的興趣。
在理論講解環(huán)節(jié)中，老師寓教于樂，用小朋友們熟悉的詩句“早有蜻蜓立上頭”導(dǎo)入，先向小朋友們簡單介紹力的概念，激發(fā)他們對于課程的興趣。在此基礎(chǔ)上，老師也向小朋友們簡單介紹了氣球火箭的定義。它是一種利用氣球作為動力源，將氣球綁在吸管上，通過釋放氣球中的氣體來推動火箭飛行的裝置。進(jìn)入問答環(huán)節(jié)后，面對老師提出的問題，孩子們爭先恐后地舉手，踴躍回答問題。當(dāng)老師問大家在“以卵擊石”中，“卵”受到的力是不是更大，一位小朋友不僅主動說出了正確答案，而且運用生活中的經(jīng)驗向大家分享了雞蛋破碎的原因。
而在實驗環(huán)節(jié)中，老師給小朋友們布置了制作氣球火箭的任務(wù)，并鼓勵小朋友們進(jìn)行小組探究，如何才能達(dá)到氣球火箭飛行的最佳效果。在探究過程中，小朋友們充分發(fā)揮了團(tuán)隊合作能力與創(chuàng)造能力。第三組小朋友們在自由討論協(xié)作環(huán)節(jié)中大放異彩，她們仿照多級火箭推進(jìn)裝置，將多根吸管串聯(lián)，并在每根吸管上放置氣球作為動力源，制作了一個多級發(fā)射的氣球火箭，贏得在場小朋友的陣陣掌聲。其他組別的小朋友們也各顯神威，他們分別在氣球的大小、氣球的數(shù)量與氣球口的朝向等方面做出了創(chuàng)新，展現(xiàn)他們獨特的想法。
課程即將結(jié)束之際，老師舉辦氣球火箭競速比賽，以此檢驗學(xué)習(xí)成果。在比賽過程中，小朋友們互相討論、共同合作，全身心投入比賽。在氣體的推動下，搭載小朋友們合作成果的氣球火箭在空中飛翔。雖然個別小組偶爾出現(xiàn)一些小失誤，但是小朋友們堅持不懈，不斷嘗試和調(diào)整，以達(dá)到最佳飛行效果。最終每一組均完美完成了試飛任務(wù)，為本節(jié)課劃上圓滿的句號。在歡聲笑語中，小朋友也逐漸萌生逐夢深空，九天攬月的熱情。
氣球火箭雖普通，但背后卻是小朋友們的智慧結(jié)晶，承載著探索太空的種子。通過帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識并制作氣球火箭，有利于促進(jìn)小朋友們提高動手能力、增強團(tuán)隊合作能力、培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力，更讓看似高深的物理知識走進(jìn)日常，于無形中將遨游浩瀚宇宙的種子埋入他們的心田。