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竹林里的生態(tài)先鋒:浙農林竹研院實踐團走進鄉(xiāng)村碳匯課堂

  為引導更多青少年投身于新時代生態(tài)文明建設,7月16日,浙江農林大學竹子研究院“竹育未來 青春桐行”大學生暑期社會實踐團在衢州市開化縣桐村鎮(zhèn)中心小學繼續(xù)開展竹特色研學課程之“竹之用:竹林碳匯科技。課程以“節(jié)能減排,低碳生活”為中心,旨在宣傳“雙碳”知識,推動綠色低碳生活方式,來自桐村鎮(zhèn)中心小學各年級段50余名學生參與本次課程。

課程開始時,實踐團成員通過幾個有趣的小問題,使孩子們初步認識到了什么是碳達峰以及碳中和,同時團隊成員也介紹了一些主要的節(jié)能減排方式,并且使用相關的碳排放計算程序,通過代入學生的家庭生活數據,初步計算出學生日常的碳排放情況,使孩子們能夠更加深有體會地認識到自己是實現(xiàn)碳達峰碳中和目標中的重要一環(huán)。

在課堂中,孩子們深入學習了植物光合作用的相關機理,以及植物對于減少碳排放的重要作用,其中重點學習了竹林碳匯的相關知識。實踐團成員通過啟發(fā)思維的方式引導孩子們認識到日常生活垃圾、能源過度消耗以及各種生態(tài)環(huán)境問題會造成相當數量的二氧化碳排放。這使得孩子們進一步形成了為什么要保護環(huán)境和節(jié)約資源,以及如何去付諸實踐的深刻認識。


萬筍出而竹林生,眾人行而碳匯成。桐村鎮(zhèn)中心小學的孩子們正如初冒頭的竹筍,希望此次實踐活動如一場春雨,待場場甘霖過后,未來這些孩子們終會如片片竹海一般,擔負起新時代生態(tài)文明建設的重任,與實踐團成員一同將青春的能動力和創(chuàng)造力投入到促進人與自然和諧共生的永續(xù)發(fā)展中。



 
    作者:孟法楊、竺夢龍、余思穎、童詩奕    來源:原創(chuàng)
    發(fā)布時間:2024-07-16    閱讀:
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