為適應(yīng)新時(shí)代，教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，只有這樣，教育才能被更多人所認(rèn)可，教育的惠果才能波及到更多人民。那么，大學(xué)生該如何助力發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育？煙臺(tái)大學(xué)編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)給出了他們的答案。
編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)將科學(xué)與教育相結(jié)合，融會(huì)貫通，于2024年7月24日在煙臺(tái)市芝罘區(qū)大東社區(qū)進(jìn)行了社區(qū)宣講，宣講的主要內(nèi)容是各類科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，宣講的主要對(duì)象是當(dāng)?shù)氐男∨笥褌儭?br /> 上午九點(diǎn)鐘，服務(wù)團(tuán)到達(dá)大東社區(qū)宣講會(huì)場(chǎng)，開始了宣講前的準(zhǔn)備工作。服務(wù)團(tuán)先測(cè)試了會(huì)場(chǎng)內(nèi)的電子設(shè)備，并將宣講要用到的PPT上傳到會(huì)場(chǎng)的多媒體上，服務(wù)團(tuán)成員又把幾個(gè)氣球吹到差一致大小，并將氣球呈環(huán)狀粘在一起，為之后的實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
上午九點(diǎn)半，宣講正式開始。志愿服務(wù)團(tuán)為大家?guī)�來的第一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是空氣炮實(shí)驗(yàn)，首先，宣講人為小朋友們講解了空氣炮的原理，即渦環(huán)現(xiàn)象，之后，宣講人在臺(tái)上為小朋友們演示該實(shí)驗(yàn)。為更好地展現(xiàn)渦環(huán)現(xiàn)象，服務(wù)團(tuán)在空氣炮內(nèi)撒入無害的白色粉末。當(dāng)渦環(huán)沖出紙箱時(shí)，小朋友們當(dāng)即發(fā)出驚呼。
為適應(yīng)新時(shí)代，教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，只有這樣，教育才能被更多人所認(rèn)可，教育的惠果才能波及到更多人民。那么，大學(xué)生該如何助力發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育？煙臺(tái)大學(xué)編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)給出了他們的答案。
編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)將科學(xué)與教育相結(jié)合，融會(huì)貫通，于2024年7月24日在煙臺(tái)市芝罘區(qū)大東社區(qū)進(jìn)行了社區(qū)宣講，宣講的主要內(nèi)容是各類科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，宣講的主要對(duì)象是當(dāng)?shù)氐男∨笥褌儭?br /> 第三個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是酚酞變色實(shí)驗(yàn)。之前在暑期科技夏令營(yíng)做酚酞變色實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的小朋友將酚酞變色原理和色素染色原理混為一談，混淆了物理反應(yīng)和化學(xué)反應(yīng)的概念。在此次社區(qū)宣講中，服務(wù)團(tuán)汲取經(jīng)驗(yàn)，將色素染色實(shí)驗(yàn)和酚酞變色實(shí)驗(yàn)安排到一起，更細(xì)致地幫助小朋友們理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，服務(wù)團(tuán)主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友們上臺(tái)實(shí)驗(yàn)，讓盡可能多的小朋友體會(huì)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
第四個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí)飛而不落的氣球?qū)嶒?yàn)。宣講人講解了空氣流速與壓強(qiáng)大小之間的關(guān)系，然后向小朋友們舉了船吸現(xiàn)象、地鐵黃色安全線等生活中常見的例子來幫助小朋友們加深理解。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，小朋友們都主動(dòng)舉手，想上親自操作飛而不落的氣球?qū)嶒?yàn)，服務(wù)團(tuán)引導(dǎo)小朋友們排隊(duì)觀看、有序操作該實(shí)驗(yàn)。
由于時(shí)間限制，服務(wù)團(tuán)決定暫時(shí)放棄講解油水分離實(shí)驗(yàn)，直接帶小朋友們看水火箭。
宣講人帶小朋友們區(qū)分了普通火箭和水火箭，由普通火箭引入水火箭，集中小朋友們的注意力，提高了課堂效率。介紹完原理后，服務(wù)團(tuán)引導(dǎo)小朋友們有序離開會(huì)場(chǎng)，在戶外排隊(duì)觀看該實(shí)驗(yàn)。小朋友們被分成兩排，服務(wù)團(tuán)成員分別站在兩邊保護(hù)小朋友，防止小朋友受傷。第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，水火箭發(fā)射到空中的一瞬間，小朋友們興奮吶喊。在服務(wù)團(tuán)成員撿拾降落在地上的水火箭時(shí)，小朋友們蜂擁而上，出于安全考慮，其余服務(wù)團(tuán)成員攔住小朋友們，防止小朋友們被水火箭的余威傷害到。在實(shí)操環(huán)節(jié)，小朋友們更加積極熱情地參與該實(shí)驗(yàn)，燃起了對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈興趣。
在這個(gè)日新月異的科技時(shí)代，具備基本的科學(xué)知識(shí)、掌握基本的科學(xué)技能必不可少。通過社區(qū)宣講，編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)為祖國(guó)的花朵們播撒了科學(xué)的肥料，讓小朋友們?cè)诳茖W(xué)的助力下更健康、更快樂地成長(zhǎng)。
通過這次社區(qū)宣講，編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)建立起了更深厚的默契與友誼。在宣講過程中，服務(wù)團(tuán)成員互幫互助、完美配合，將五個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)以更完美的面貌呈現(xiàn)給大家，推動(dòng)了此次社區(qū)宣講的順利進(jìn)行。
教育始終是一個(gè)亙古不變的話題。編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)深入社會(huì)，走到教育第一線，舉辦社區(qū)宣講，籌劃暑期科技夏令營(yíng)，發(fā)展全民教育、人民更滿意的教育，幫助少年兒童在戶外學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了教育的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。
同時(shí)，編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)將理論與實(shí)際相結(jié)合，既講解科學(xué)原理、科學(xué)知識(shí)，又帶領(lǐng)小朋友們親自通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)，在小朋友們心中種下了實(shí)踐求真知的種子。