2024年7月25日，武昌理工學院“青春筑夢”通城志愿服務(wù)隊的志愿者在湖北省咸寧市通城縣五里鎮(zhèn)治全村村民委員會會議室開展了一次主題為人際交往的同伴教育課程，通過建立良好的人際關(guān)系，學生們的社會適應(yīng)能力將得到加強，這為他們未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　人際交往是人類的基本需求之一。對于居住在農(nóng)村地區(qū)的居民而言，通過正常的人際交往建立和維護良好的關(guān)系，能夠帶來滿足感、歸屬感和安全感，這對于保持生活、學習和工作的正常秩序具有重要作用。同時，它也有助于降低心理疾病和身心疾病的發(fā)生率。優(yōu)質(zhì)的人際交往能力對于農(nóng)村居民，尤其是年輕一代的個人發(fā)展和社會適應(yīng)能力，具有積極的促進作用。在當前社會快速變革的背景下，掌握這些交往技能對于他們的未來成長和職業(yè)發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。

　　課程伊始，志愿者詳細闡述了人際交往的定義與內(nèi)涵，并引導學生們繪制手掌圖，以此作為輔助工具，幫助學生初步認識和理解自己的人際交往關(guān)系。志愿者針對農(nóng)村地區(qū)常見的人際關(guān)系問題，向?qū)W生們提供了處理這些問題的指導。例如，志愿者教導學生們?nèi)绾卧诩彝ブ凶鹁锤改负烷L輩，學會關(guān)愛他人，有效表達個人觀點，以及妥善處理鄰里間的互動。這些技能對于學生的社會化進程和心理健康發(fā)揮著關(guān)鍵作用。隨后，志愿者向?qū)W生們介紹了九種提升人際交往能力的方法，并通過角色扮演的活動形式，讓學生們模擬不同的社交情境，親身實踐所學習的人際交往技巧。學生們表現(xiàn)出極高的參與熱情，彼此間進行積極的交流，課堂氛圍既熱烈又活躍。通過這種互動式的學習方法，學生們對人際交往的復雜性和多樣性有了更深刻的認識，并且更加清晰地理解了如何在現(xiàn)實生活中學以致用。

　　志愿者組織學生參與擊鼓傳花游戲，每當鼓聲停止，手持花朵的學生便需分享自己對人際交往的見解或體驗。這一過程讓學生們深刻體會到人際交往的即時性和互動性，認識到在集體活動中與他人有效溝通的重要性。課程結(jié)束后，志愿者還為學生們布置了一些實踐作業(yè)，要求他們在日常生活中主動應(yīng)用所學的人際交往技巧，并記錄下自己的體驗和感受。隨著時間的推移，學生們在完成作業(yè)的過程中，不僅鞏固了課堂上學到的知識，更在不斷的實踐中學會了如何更好地與他人溝通，如何處理復雜的人際關(guān)系。學生開始意識到，良好的人際交往能力是提升個人魅力、建立和諧人際關(guān)系的關(guān)鍵。通過這樣的實踐活動，學生們在成長的道路上邁出了堅實的一步，為未來的社會生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　課后也采訪到“青春筑夢”通城志愿服務(wù)隊的志愿者王茜，她表示：“通過本堂生動且富有實用性的課程，期待學生們能夠在未來的日子里，繼續(xù)將這些寶貴的經(jīng)驗運用到生活的各個方面，成長為更加成熟、更加善于溝通的社會新人。”學生們對于人際交往的理解和認識已達到一個新的深度。他們領(lǐng)悟到了人際交往的重要性，并掌握了一系列實用的交往技巧。這些知識和技能將對他們未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。