7月23日，來自南京財經(jīng)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院的4名大學(xué)生組成的“青穗實踐隊”，走進遼寧圣堃科技有限公司，開展了以“法治護航企業(yè)、金融守護生活、環(huán)保共建家園”為主題的綜合宣講活動。活動覆蓋企業(yè)管理層及員工代表共200余人，通過專題講解、互動問答、方案共創(chuàng)等形式，為企業(yè)經(jīng)營與員工生活注入法治、金融與環(huán)保知識能量。

法治宣講：為企業(yè)經(jīng)營與員工權(quán)益“劃紅線”

　　上午9時，宣講活動從法治專題拉開序幕。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院大二學(xué)生周冰冰以“企業(yè)合規(guī)經(jīng)營與勞動者權(quán)益保護”為核心，結(jié)合醫(yī)療器械行業(yè)特點，解析了《公司法》《勞動合同法》中的重點條款。她通過“某醫(yī)療器械公司因虛假宣傳被罰50萬元”“員工加班工資未足額發(fā)放引發(fā)勞動仲裁”等真實案例，直觀呈現(xiàn)法律風險點。

　　“我們部門經(jīng)常需要臨時加班，一直不清楚加班費該怎么算。”生產(chǎn)車間員工王磊在互動環(huán)節(jié)提問。周冰冰當即回應(yīng)：“根據(jù)《勞動法》規(guī)定，平日加班需支付1.5倍工資，休息日加班不安排補休的需支付2倍工資，法定節(jié)假日則為3倍。大家若遇權(quán)益受損，可向勞動監(jiān)察部門投訴或申請勞動仲裁。”

　　圣堃科技人力資源總監(jiān)張敏在接受采訪時表示，企業(yè)近年快速擴張，部分管理環(huán)節(jié)存在合規(guī)漏洞。“這次宣講像一場‘及時雨’，特別是關(guān)于員工社保繳納、競業(yè)協(xié)議簽訂的細節(jié)講解，讓我們意識到HR工作中的盲區(qū)。”她透露，會后將組織管理層專項學(xué)習(xí)，并對現(xiàn)有勞動合同進行全面核查。

　　圖為法制宣傳演講  李嘉欣 供圖

金融普及：教員工“守好錢袋子”

　　下午的金融宣講環(huán)節(jié)，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院大二學(xué)生侯思雨聚焦“個人理財與金融風險防范”，用數(shù)據(jù)與案例揭示常見金融陷阱。“2024年全國金融詐騙案件中，冒充‘理財導(dǎo)師’誘導(dǎo)投資的占比達37%，不少受害者是收入穩(wěn)定的企業(yè)員工。”她展示的圖表讓在場員工唏噓不已。

　　在“識別非法集資”板塊，侯思雨總結(jié)出“高回報承諾”“拉人頭返利”“虛假項目包裝”三大特征，并現(xiàn)場演示如何通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)查詢理財機構(gòu)資質(zhì)。“我母親去年差點被‘養(yǎng)老理財’騙了，今天聽了講解，才明白那些‘保本高息’全是套路。”行政部員工陳雪說，她計劃晚上給家人打電話普及這些知識。

　　“我們員工平均年齡32歲，正值家庭財富積累期，對理財有需求但缺乏專業(yè)判斷。”圣堃科技經(jīng)理劉杰認為，宣講不僅提升了員工的風險意識，也間接減少了因金融詐騙導(dǎo)致的家庭矛盾，“這對企業(yè)穩(wěn)定也有積極意義。”

　　圖為金融知識宣傳演講  李嘉欣 供圖

環(huán)保共創(chuàng)：讓綠色行動融入日常

　　活動最后環(huán)節(jié)，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生團隊與企業(yè)員工共同開啟“環(huán)保行動方案共創(chuàng)”。團隊成員閔欣雨先以“醫(yī)療器械行業(yè)的環(huán)保責任”為題，介紹了醫(yī)療廢棄物分類、生產(chǎn)廢水處理的標準，隨后引導(dǎo)分組討論“辦公室與車間可實施的環(huán)保舉措”。

　　“車間包裝材料浪費太嚴重，我們可以推行‘紙箱回收再利用’制度。”“辦公室打印機可以設(shè)置‘雙面打印’默認模式。”“食堂一次性筷子換成可重復(fù)使用的竹筷。”各組代表踴躍發(fā)言，最終匯總形成《康泰醫(yī)療環(huán)保行動十條》，涵蓋資源節(jié)約、垃圾分類、低碳出行等方面。

　　“以前覺得環(huán)保是大企業(yè)的事，今天才發(fā)現(xiàn)自己隨手就能做很多事。”研發(fā)部員工林浩提議成立“企業(yè)環(huán)保監(jiān)督崗”，由各部門輪流值班檢查方案落實情況，該建議獲現(xiàn)場一致通過。圣堃科技副總經(jīng)理劉偉對此深表認同：“這些方案簡單易行，比如‘每月少開一天車’‘會議室關(guān)燈提醒’，既能降低企業(yè)運營成本，也能培養(yǎng)員工的環(huán)保習(xí)慣。”

　　活動結(jié)束時，總經(jīng)理鄭宏為實踐隊頒發(fā)“企業(yè)共建伙伴”證書。他表示，此次活動實現(xiàn)了“高校知識資源”與“企業(yè)實際需求”的精準對接，“未來希望與大學(xué)建立長期合作，讓專業(yè)知識持續(xù)為企業(yè)發(fā)展賦能。”實踐隊指導(dǎo)老師則稱，學(xué)生在宣講中既鞏固了專業(yè)知識，也深化了對社會需求的理解，“這正是實踐育人的意義所在。”