國務(wù)院《“十四五”就業(yè)促進(jìn)計劃》中提出：“推動就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動改革。”優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，引導(dǎo)高校重點布局社會需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，對就業(yè)率過低、不適應(yīng)市場需求的學(xué)科專業(yè)要及時調(diào)整。開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果作為“雙一流”建設(shè)績效評價、本專科教學(xué)評估、學(xué)科評估、專業(yè)設(shè)置與管理等重要依據(jù)。研制發(fā)布就業(yè)狀況白皮書，發(fā)揮就業(yè)大數(shù)據(jù)對高校招生計劃安排、人才培養(yǎng)方案調(diào)整的作用，不斷提高人才培養(yǎng)和社會需求的契合度。曲園學(xué)子“沂”站到底實踐隊隊員把握會議精神，以此為目的，隊員們決定實地走訪企業(yè)，了解他們的用人制度，以及2023年的招聘計劃、招聘方式、崗位設(shè)置、招聘人數(shù)、專業(yè)需求、薪資待遇，為畢業(yè)生提供更多的崗位信息。
①廣泛開拓就業(yè)崗位和就業(yè)渠道
       通過開展專項活動，貫徹落實學(xué)校、學(xué)院對于“訪千企”活動的安排部署，以此活動為契機(jī)帶動學(xué)校全員參與做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，全面深化校院企合作、供需對接，增進(jìn)學(xué)校與教育行業(yè)之間的了解，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的全面合作，促進(jìn)“校院企合作”深度融合，既要立足當(dāng)前為我校畢業(yè)生開拓更多崗位和機(jī)會，又要著眼于長遠(yuǎn)構(gòu)建我校畢業(yè)生市場化社會化的就業(yè)工作機(jī)制，全力促進(jìn)我校畢業(yè)生更加精準(zhǔn)更高質(zhì)量就業(yè)。
②深入開展社會需求調(diào)查
       堅持以社會需求為導(dǎo)向，深入了解用人單位對畢業(yè)生知識、能力、素質(zhì)要求，認(rèn)真分析所在行業(yè)的開展趨勢和人才需求形勢，共同查找學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議為學(xué)校學(xué)科專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案制定、招生計劃安排和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供依據(jù)，不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性和可適性。
③開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查
      通過走訪，深入了解畢業(yè)生的工作情況、生活情況以及開展情況，表達(dá)學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷，增強(qiáng)他們扎根基層、無私奉獻(xiàn)、報效祖國的信心；認(rèn)真聽取畢業(yè)生對于學(xué)校人才培養(yǎng)工作的意見和建議，不斷改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)的方式方法。深入了解用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的滿意程度，以及在思想道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面的反應(yīng)意見，推動學(xué)校深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。