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無(wú)錫學(xué)院“青衿志行”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì) ——追溯紅色非遺,感悟時(shí)代征程

  中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀文化和中華文明的結(jié)晶,保護(hù)、傳承、宣揚(yáng),是當(dāng)今非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的必經(jīng)之路。無(wú)錫學(xué)院“青衿志行”團(tuán)隊(duì)成員深知紙上得來(lái)終覺(jué)淺,為了更好地了解惠山泥人的形成過(guò)程,感知惠山泥人精巧的工藝制作,實(shí)踐隊(duì)員來(lái)到無(wú)錫惠山泥人廠,親手體現(xiàn)惠山泥人的制作過(guò)程。

于聆聽(tīng)中重溫惠山泥人的前世今生

  無(wú)錫學(xué)院“青衿志行”團(tuán)隊(duì)成員帶著對(duì)惠山泥人制作的好奇之心,邁著殷切的步伐,來(lái)到無(wú)錫惠山泥人廠,實(shí)踐隊(duì)員向泥人廠的工作人員說(shuō)明此行來(lái)意。泥人廠的負(fù)責(zé)人員十分歡迎我們團(tuán)隊(duì)的到來(lái),發(fā)自內(nèi)心的表示很高興惠山泥人能夠走進(jìn)我們青年人的世界并且為我們安排了專門制作惠山泥人的師傅來(lái)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),以便我們更好地開(kāi)展實(shí)踐,詢問(wèn)問(wèn)題。泥人師傅首先為實(shí)踐隊(duì)員講解了泥人廠外間陳列的惠山泥人,介紹最原始的惠山泥人就是“泥孩兒”的形象,手中抱著兇獸,意為祈求祥瑞,辟邪除祟。接著泥人師傅詳細(xì)的講述了惠山泥人的兩大分類——“粗貨”和“細(xì)貨”。師傅表示“粗貨”大多為“阿福”的形象,用模具捏制而來(lái),而“細(xì)貨”的典型代表就是“手捏戲文”,之所以稱之“細(xì)”,就是因?yàn)樗B戲文人物身上衣服的褶皺都可以清晰看出,最后泥人師傅為我們介紹如今的惠山泥人有很多不同的形象,功能也不止于只是個(gè)簡(jiǎn)單的擺件。實(shí)踐隊(duì)員紛紛表示受益匪淺,對(duì)惠山泥人的認(rèn)識(shí)又更上一層樓。

于手捏中感悟惠山泥人的制作魅力

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。再多的精煉文字也抵不過(guò)一次親手的捏制。

  在泥人師傅介紹完泥人廠的外間后,實(shí)踐隊(duì)員也跟隨著泥人師傅開(kāi)啟了捏制惠山泥人之旅。泥人師傅告訴實(shí)踐隊(duì)員捏制惠山泥人的原材料來(lái)自地下一尺深的黑泥,只有軟硬適中的黑泥才可以捏制出惠山泥人。泥人師傅首先教實(shí)踐隊(duì)員將手中的黑泥進(jìn)行揉搓,直到有一個(gè)面是平整的為止,實(shí)踐隊(duì)員看著師傅的揉搓手法,仔細(xì)地揉出一個(gè)平整的面,接著就是將這一個(gè)面放置在磨具上,泥人師傅講道先用自己的大拇指在頭部位置將黑泥緊緊實(shí)實(shí)的按下,接著在尾部進(jìn)行同樣的操作,按壓緊實(shí)后將局部多余的黑泥清除掉,保持平面的光滑完整,稍過(guò)一會(huì)后,就可以將黑泥從模具中取出來(lái),而這個(gè)就是半具惠山泥人。實(shí)踐隊(duì)員在泥人師傅的指導(dǎo)下小心地將黑泥從模具中取出,泥人師傅對(duì)實(shí)踐隊(duì)員做的半具泥人表示肯定和夸贊。最后就是用剩余的黑泥將另外半具身體填充完整,實(shí)踐隊(duì)員學(xué)著泥人師傅的手法,逐步將另外半具填充完整,泥人師傅補(bǔ)充道可以用毛巾將不光滑的地方擦拭平整,保持完整性。在泥人師傅的悉心教誨下,實(shí)踐隊(duì)員都成功的捏制出了自己想要的惠山泥人,實(shí)踐隊(duì)員表示親身的體驗(yàn)遠(yuǎn)勝于泛泛的文字之談,希望還能有機(jī)會(huì)體驗(yàn)惠山泥人的制作。

于觀賞中堅(jiān)定時(shí)代青年的責(zé)任

  人間煙火氣,最撫凡人心;蛟S在進(jìn)門的一剎那,早已驚起了一片漣漪。在惠山泥人廠的里間,各司其職的泥人師傅都在忙碌的進(jìn)行著手中的泥人制作。

  教我們制作惠山泥人的師傅告訴我們,現(xiàn)在惠山泥人廠中的師傅主要分成兩個(gè)區(qū)——一個(gè)是“捏制區(qū)”,一個(gè)是“彩繪”區(qū)。由于泥人廠會(huì)收到很多的大批量訂單,分成兩個(gè)區(qū)可以更快更高效的完成惠山泥人的制作,形成一個(gè)比較系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)鏈。實(shí)踐隊(duì)員在進(jìn)入里間后,都帶著崇敬的目光看著每一位細(xì)致工作的泥人師傅,在那里除了似有似無(wú)的腳步聲外,剩下的只有載滿敬意的心跳聲。

  一次簡(jiǎn)單的觀賞,實(shí)踐隊(duì)員感受到的不僅是震撼,更是對(duì)從事非遺工作師傅的崇高敬意,或許現(xiàn)在的我們并不能做出什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng),但實(shí)踐隊(duì)員堅(jiān)信青年的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,無(wú)錫學(xué)院“青衿志行”團(tuán)隊(duì)呼吁廣大青年將炙熱的目光投向惠山泥人,投向國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在新時(shí)代的征程上,宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史韻味和文化魅力,讓非遺文化綻放出耀眼而絢麗的光芒。

    作者:無(wú)錫學(xué)院“青衿志行”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì) 來(lái)源:原創(chuàng)
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