2025年7月11日，盛夏時(shí)節(jié)，“創(chuàng)意五寨·美潤豐年”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)自廈門啟程，遠(yuǎn)赴山西五寨。這支由廈門大學(xué)牽頭、聯(lián)合集美大學(xué)學(xué)生組成的隊(duì)伍，懷揣著以創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村的愿景，開啟了為期九天的社會(huì)實(shí)踐與成長(zhǎng)之旅。
          在這片廣袤深沉的黃土高原上，實(shí)踐隊(duì)旨在通過實(shí)地探訪，深度剖析縣域發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，并在充分交流與縝密觀察中，探索高校智力資源如何以創(chuàng)新方式有效賦能鄉(xiāng)村振興。五寨，不僅是此次實(shí)踐的目的地，更是這場(chǎng)跨地域聯(lián)動(dòng)、互促共進(jìn)中，青年學(xué)子提升自我、與地方共同成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
 
          首日啟程：座談會(huì)彰顯“合作”的深層意涵                            
          
          實(shí)踐首日，縣政府組織了一場(chǎng)簡(jiǎn)樸而富有深意的校地合作座談會(huì)。與會(huì)各方均表達(dá)了真誠的期許——政府期望借助高校的智力支持，推動(dòng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；實(shí)踐隊(duì)則期望通過親身參與，為地方發(fā)展貢獻(xiàn)思考與探索。
          縣領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了五寨在農(nóng)業(yè)、生態(tài)、文化等方面的發(fā)展基礎(chǔ)，同時(shí)也坦誠指出了合作中尚存的短板。從中，實(shí)踐隊(duì)清晰地感受到了地方政府開放而務(wù)實(shí)的合作姿態(tài)。
          來自廈門大學(xué)與集美大學(xué)的指導(dǎo)教師們，明確了此次實(shí)踐的定位：這不僅是學(xué)生專業(yè)能力提升的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)域，更是一場(chǎng)跨越地域的智識(shí)對(duì)接與創(chuàng)意交匯，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。學(xué)生代表的發(fā)言，既體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)思維與系統(tǒng)的方法論，亦展現(xiàn)出將創(chuàng)新理念服務(wù)于地方建設(shè)的堅(jiān)定決心。
          此次合作，超越了單純的走訪名義，它是一次深刻的信任交付。這持續(xù)提醒著實(shí)踐隊(duì)，深入調(diào)研不應(yīng)僅止于表面觀察，更應(yīng)積極回應(yīng)地方的實(shí)際需求，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度投入實(shí)踐。
 
          深入鄉(xiāng)村：玉米田間，回響振興之聲
           
          調(diào)研的首站，實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)硯城鎮(zhèn)周家村——一個(gè)以玉米和雜糧種植為主的村落。此處田地開闊，水源豐沛，從表象觀之，頗具鄉(xiāng)村振興“優(yōu)等生”的潛力。
          然而，隨著調(diào)研的深入，問題逐漸清晰浮現(xiàn)。實(shí)踐隊(duì)認(rèn)真聽取村干部對(duì)種植結(jié)構(gòu)的介紹，與村民們交流農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，并實(shí)地考察作物長(zhǎng)勢(shì)。在這些坦誠的交流中，實(shí)踐隊(duì)逐漸意識(shí)到：盡管農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)上乘，但如何真正實(shí)現(xiàn)銷路暢通與品牌價(jià)值提升，仍是擺在面前的難題。
         
          實(shí)踐隊(duì)仔細(xì)記錄了這些來自田間的真實(shí)聲音，并嘗試運(yùn)用影像、文字與圖表，系統(tǒng)梳理出產(chǎn)業(yè)鏈中的斷點(diǎn)與薄弱環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)成員隨即展開探討：若為周家村的農(nóng)產(chǎn)品策劃品牌，何種敘事才能最富感染力、最具創(chuàng)意？若進(jìn)行傳播，其核心并非華麗包裝，而是如何使外界深刻理解其內(nèi)在價(jià)值，通過創(chuàng)新手段講好產(chǎn)品故事。
          這不僅僅是簡(jiǎn)單的信息收集，更是一種視角轉(zhuǎn)換：從現(xiàn)象深入至本質(zhì)結(jié)構(gòu)，從發(fā)現(xiàn)問題提升至深度思考，并積極尋求創(chuàng)意解決方案。在金黃的玉米田間，實(shí)踐隊(duì)仿佛已聽見鄉(xiāng)村振興那充滿生機(jī)的回響。
 
          園區(qū)考察：農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代圖景
          如果說周家村代表著農(nóng)業(yè)的“原點(diǎn)”，那么五寨現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園則扮演著將“原點(diǎn)”推向未來的“轉(zhuǎn)化器”角色。當(dāng)天下午，實(shí)踐隊(duì)參觀了產(chǎn)業(yè)園區(qū)，包括甜糯玉米加工區(qū)和孫家坪鄉(xiāng)種植基地。
          
          現(xiàn)代化的流水線設(shè)備、科技感十足的品牌展廳、精準(zhǔn)的數(shù)字監(jiān)測(cè)系統(tǒng)……標(biāo)準(zhǔn)化的流程與先進(jìn)科技的賦能，使農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)出工業(yè)化的清晰輪廓。在這里，原本質(zhì)樸的農(nóng)作物，被成功轉(zhuǎn)化成為附加值更高的產(chǎn)品——它們擁有了精致的包裝、明確的定價(jià)，更重要的是，它們?cè)谑袌?chǎng)中獲得了話語權(quán)。       
         
         
               
         與企業(yè)負(fù)責(zé)人的深入交流中，實(shí)踐隊(duì)了解到“公司+農(nóng)戶”模式如何構(gòu)建緊密的合作關(guān)系，以及通過保底收購、技術(shù)支持等方式，切實(shí)保障農(nóng)戶利益的機(jī)制。這些機(jī)制的存在，不僅是產(chǎn)業(yè)層面的精巧設(shè)計(jì)，更是對(duì)“如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村人才回流與持續(xù)發(fā)展”這一長(zhǎng)效命題的積極回應(yīng)。
         實(shí)踐隊(duì)深刻意識(shí)到，農(nóng)業(yè)早已不再是單一的“耕種”模式，而是融合了科技、設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、傳播等多元要素的復(fù)合系統(tǒng)。高校能在其中發(fā)揮的作用，尤其是在創(chuàng)意引領(lǐng)方面，遠(yuǎn)比最初設(shè)想的更為廣闊。
 
         角色轉(zhuǎn)換：從“學(xué)生”到“在地參與者”的演進(jìn)
         從村莊到園區(qū)，實(shí)踐隊(duì)不斷調(diào)整自身定位：他們是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠涗浾撸�是深入的思考者，更是積極的創(chuàng)意協(xié)作者。這不僅是實(shí)踐的深入，更是學(xué)生個(gè)人能力與視野的拓展。
         并非所有問題都能在一次短促的走訪中迎刃而解，也不是每一個(gè)觀點(diǎn)都能立即轉(zhuǎn)化為立竿見影的成果。但恰恰是在這些“不確定”中，實(shí)踐隊(duì)找到了實(shí)踐的真正價(jià)值，即通過創(chuàng)意介入，尋找解決問題的可能性，并在過程中鍛煉自身。
         團(tuán)隊(duì)成員開始熱烈討論品牌命名方案，規(guī)劃引人入勝的故事線；他們也著手設(shè)計(jì)村莊標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，并嘗試制定一份適合本地傳播的短視頻方案。實(shí)踐隊(duì)的目標(biāo)并非追求“完美無缺”的宏大策劃，而是竭盡所能，提供“在地可用”、切實(shí)有效的創(chuàng)意內(nèi)容與解決方案，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化與實(shí)踐的深化。
          對(duì)于許多人而言，五寨或許僅是中國地圖上一個(gè)尋常的縣城。但對(duì)這支實(shí)踐隊(duì)而言，它是其踏入社會(huì)實(shí)踐的起點(diǎn)，是所學(xué)理論知識(shí)得以落地的現(xiàn)場(chǎng)，更是對(duì)“專業(yè)知識(shí)如何以創(chuàng)意驅(qū)動(dòng)服務(wù)社會(huì)”這一核心問題，所做出的首次真誠回應(yīng)。
 
          實(shí)踐印記：留下足跡，更帶走成長(zhǎng)
           
     “ 創(chuàng)意五寨·美潤豐年”是廈門大學(xué)與集美大學(xué)攜手地方的一次聯(lián)動(dòng)嘗試，更是一群青年學(xué)子以創(chuàng)意為橋梁，與黃土地之間的深層對(duì)話，共同經(jīng)歷一次意義非凡的成長(zhǎng)。
        這支實(shí)踐隊(duì)伍，將年輕的視野、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及飽滿的熱情傾注于五寨這片沃土。實(shí)踐隊(duì)不敢妄言立即改變了什么宏大局面，但堅(jiān)信，每一份認(rèn)真填寫的調(diào)研問卷、每一段細(xì)心拍攝的視頻影像、每一張反復(fù)推敲的策劃草圖，都將成為其寫入鄉(xiāng)村振興答卷中的獨(dú)特一筆，并化為自身寶貴的成長(zhǎng)印記。
        這僅僅是為期九天實(shí)踐的第一天記錄，但實(shí)踐隊(duì)深知，后續(xù)實(shí)踐仍在持續(xù)，團(tuán)隊(duì)也在不斷推敲如何使知識(shí)真正實(shí)現(xiàn)“下沉”，并通過持續(xù)的創(chuàng)意輸出，與鄉(xiāng)村的實(shí)際需求緊密結(jié)合。鄉(xiāng)村廣闊天地，青年學(xué)子正值芳華，這場(chǎng)奔赴，蘊(yùn)含無限可能，期待后續(xù)的精彩篇章。