為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于志愿服務(wù)和民生保障工作的重要指示精神,積極響應國家加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)的號召,濟南大學文學院“心光筑夢團”暑期社會實踐團秉持“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高志愿精神,于2025年7月4日至11日深入濟南市市中區(qū)十六里河街道的積成社區(qū)、石匣村等地,精心策劃并扎實開展了一系列關(guān)愛“一老一小”的志愿服務(wù)活動,以實際行動踐行社會責任,傳遞溫暖與關(guān)愛。

心靈啟迪,筑夢童行
在十六里河街道積成社區(qū),“心光筑夢團”的團隊成員針對三十余名兒童開展了為期五天的專題授課活動。課程設(shè)計緊密圍繞兒童心理發(fā)展特點,精心設(shè)置了“獨一無二的我”“抗挫折教育”“朋友伴我行”“情緒大作戰(zhàn)”以及“擁抱陽光心態(tài)”五個主題;顒右潦迹瑘F隊成員精心籌備的破冰游戲迅速拉近了與孩子們的距離,讓整個活動在輕松愉悅、充滿活力的氛圍中正式拉開帷幕。
教學過程中,團隊成員堅持寓教于樂的教育理念,通過播放生動有趣的視頻片段、組織自我故事分享、開展富有創(chuàng)意的解憂紙飛機活動等多樣化課堂形式,引導孩子們學會正確認識自我、有效控制負面情緒、勇敢面對成長挫折、與朋友團結(jié)互助等重要人生道理。孩子們熱情高漲,積極投入各項活動,展現(xiàn)出強烈的求知欲和探索精神。志愿者們飽含激情的授課,如同一束束溫暖的光,點燃了孩子們內(nèi)心的信心,激勵他們以更加積極樂觀的態(tài)度正視挫折、勇敢走出陰影。
美育潤心,藝彩童夢
實踐團隊高度重視兒童心理關(guān)愛工作,在課程設(shè)計上獨具匠心,巧妙融合美育特色元素,構(gòu)建起一個富有溫度、充滿趣味的成長課堂。在“獨一無二的我”主題課堂中,電子琴展示成為音樂治愈心靈的奇妙載體。靈動的音符在課堂中緩緩流淌,仿佛一雙雙溫柔的手,輕輕撫摸著孩子們的心靈。孩子們沉浸在美妙的旋律中,感知著藝術(shù)的獨特魅力,借助音樂盡情抒發(fā)內(nèi)心的情感,實現(xiàn)自我表達與心靈釋放。
“情緒大作戰(zhàn)”主題課堂則別出心裁地將象棋、圍棋融入教學環(huán)節(jié),使其成為一種巧妙而有效的情緒釋放方式。孩子們在棋盤上的對弈過程中,不僅鍛煉了理性思維能力,還在潛移默化中逐漸疏解了內(nèi)心的紛擾與壓力,學會了以平和的心態(tài)面對生活中的情緒波動。
在最后一節(jié)課,實踐團隊將創(chuàng)意書簽制作與書法藝術(shù)巧妙結(jié)合。孩子們在一筆一劃的書寫過程中,感受著傳統(tǒng)文化的深厚底蘊,書法成為陶冶心情的良方。這種獨特的課程體驗,讓孩子們在面對挫折時,能夠更加堅韌不拔,以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。

青春暖夕 ,心護銀發(fā)
7月10日至7月11日,實踐團隊走進十六里河街道石匣村,對社區(qū)老人開展心理健康訪談與關(guān)懷活動。石匣村曾因地理位置偏僻,經(jīng)濟發(fā)展受到一定限制,貧困人口相對較多。自2016年起,濟南市市 中區(qū)人武部通過“合作社+基地+貧困戶”模式,結(jié)合“跨村聯(lián)建”策略,強化組織引領(lǐng)和資源整合,推動了村黨組織由“單一作戰(zhàn)”向“抱團發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。此舉不僅提升了產(chǎn)業(yè)質(zhì)效,還完善了基礎(chǔ)設(shè)施,實現(xiàn)了村集體收入的顯著增長和村民每戶增收1萬-2萬元,有效推動了鄉(xiāng)村振興和村民的脫貧致富。
在石匣村,實踐團隊通過對低保戶家庭進行一對一深度訪談,深入了解老人內(nèi)心的心理狀態(tài)與實際需求。團隊成員運用專業(yè)的傾聽技巧和真誠的共情能力,為老人們提供了溫暖而有力的情感支持。對于心理狀態(tài)異常的老人,團隊進行了特別記錄,并與社區(qū)緊密聯(lián)動,開展后續(xù)的資源跟進工作,確保老人們能夠得到及時、有效的幫助。此外,實踐團還舉辦了心理健康主題茶話會。在茶話會上,團隊成員以通俗易懂的語言,詳細講解了常見的心理問題及其有效的調(diào)節(jié)方法,為老人們送上了一份實用的“心理健康指南”。走訪活動結(jié)束后,實踐團隊及時進行復盤總結(jié),認真梳理走訪成果,撰寫了具有深度和實用價值的調(diào)研報告。結(jié)合報告內(nèi)容與實踐經(jīng)驗,團隊積極探索可持續(xù)的社區(qū)心理健康教育模式,為提升社區(qū)治理能力貢獻智慧與力量。

心系老小 ,共筑晴空
在十六里河街道為期一周的暑期社會實踐歷程中,“心光筑夢團”用真心與熱情為街道中的“一老一小”群體搭建起心靈的港灣。社區(qū)兒童的人際交往能力得到提高,心理健康意識有所增強;老年人的孤獨感得到緩解,搭建起了情感交流的平臺。“理論宣講 + 情景游戲 + 特色美育”三位一體的創(chuàng)新服務(wù)模式,為社區(qū)兒童和老人提供了全方位、多層次的心理關(guān)懷與支持,贏得了社區(qū)居民的廣泛好評與高度認可。

從積成社區(qū)充滿活力與創(chuàng)意的兒童課堂,到石匣村溫馨感人的老人訪談,“心光筑夢團”正以堅定的步伐和實際行動,將“一老一小”的心靈需求推向更廣闊的社會視野,引發(fā)社會各界對這一特殊群體心理健康問題的關(guān)注與重視。未來,這份凝聚著青春力量與實踐智慧的寶貴經(jīng)驗,有望在更多像十六里河這樣的城鄉(xiāng)社區(qū)落地生根、開花結(jié)果,讓心理健康的陽光照亮每一個家庭的生活,為構(gòu)建和諧美好的社會貢獻更多的青春力量。