“七彩假期”暑假活動 | 指尖非遺，千年剪影工坊
為響應(yīng)文化強國號召，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，江蘇師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院“青衿志遠”志愿服務(wù)隊攜手明暉社區(qū)，開展“指尖非遺，千年剪影工坊”主題教育活動�；顒右�“守藝傳情，剪紙承脈”為核心目標，通過ppt講解、實操體驗、整理回顧三個環(huán)節(jié)，以剪紙藝術(shù)寓教于樂傳承文化根脈，豐富了社區(qū)兒童的暑期文化生活。

　　
　　
　　(1)、非遺展演，三千年傳承賡續(xù)
　　文化傳承需非遺托舉，技藝傳揚延續(xù)根脈。青衿志愿服務(wù)隊通過ppt，向明暉社區(qū)兒童展示剪紙從古老圖騰到傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的三千多年發(fā)展史，結(jié)合十幾分鐘視頻演示與解說，兒童們學(xué)習(xí)了陰剪、陽剪、綜合剪三種核心技法及剪刀剪、刻紙法等操作方法，化繁為簡傳統(tǒng)技藝，為接下來的實操環(huán)節(jié)奠定了理論基礎(chǔ)。


　　
　　(2)、實操體驗，指尖體驗傳承
　　理論鋪墊后，活動進入實操體驗階段，設(shè)置“固定剪紙+自由創(chuàng)作”雙環(huán)節(jié)。團隊成員全程指導(dǎo)，社區(qū)兒童使用準備好的工具，通過剪“福”“年年有余”等基礎(chǔ)圖案鞏固技巧，自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)發(fā)揮巧思，實現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實踐的深化。

　　
　　(3)、整理回顧，溫情互動深化
　　實操后，團隊邀請兒童分享收獲，小朋友們展示剪紙作品，以童真理解非遺與現(xiàn)實�；顒游猜�，小朋友主動幫忙整理場地，撿碎紙、分類投放邊角料，用溫情互動深化了非遺傳承從認識到擔(dān)當?shù)倪M階。
　　團隊成員表示：“這些舉動是活動最珍貴的成果。”變化源于實踐體驗中的自然認知，讓團隊體會到優(yōu)質(zhì)教育是雙向成長的過程——成員傳授技藝，孩子以認真熱情教會教育真諦。

　　
　　
　　
　　
　　收獲：
　　通過此次"指尖非遺,千年剪影工坊"志愿活動，團隊帶動社區(qū)兒童深度參與非遺剪紙傳承，將非遺融入生活實現(xiàn)向下傳播，豐富了暑期生活并深化文化理解。部分兒童作品整理后布置于社區(qū)，為社區(qū)文化建設(shè)提供了鮮活實踐。