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新疆職業(yè)大學怎么樣 好不好

1、新疆職業(yè)大學怎么樣
新疆職業(yè)大學是一所具有光榮歷史和深厚文化積淀的區(qū)屬普通高等職業(yè)院校。1962年,隨著新疆現(xiàn)代工業(yè)門類體系的逐步建立和工人隊伍的發(fā)展壯大,為培養(yǎng)和提高各族職工的文化素質(zhì),自治區(qū)總工會和自治區(qū)教育廳聯(lián)合創(chuàng)辦了新疆職業(yè)大學的前身——新疆職工業(yè)大學。1991年,學校更名為“新疆職工大學”。1996年,經(jīng)原國家教委批準為全國首批高職教育試點院校并從1997年開始招收高職學生。2000年,與新疆商業(yè)技工學校合并后更名為“新疆職業(yè)大學”。2005年,新疆蒙古師范學校并入后逐步形成了高職教育、應(yīng)用型本科教育、繼續(xù)教育等辦學層次并存的綜合辦學格局。

學校始終堅持黨的領(lǐng)導、全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù),把辦好黨和人民滿意的職業(yè)教育為目標宗旨,把服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作為根本任務(wù),積極承擔社會責任,助力脫貧攻堅戰(zhàn)和鄉(xiāng)村振興,充分發(fā)揮自治區(qū)示范高職、優(yōu)質(zhì)校資源優(yōu)勢,助推區(qū)域職業(yè)教育水平提升。

創(chuàng)新技能培養(yǎng)模式:學校依據(jù)企業(yè)、行業(yè)生產(chǎn)過程、工作流程、實際案例創(chuàng)新技能培養(yǎng)模式改革,開展項目化教學改革,推行“項目導向”、“任務(wù)驅(qū)動”等行動導向教學模式,實施“過程性與終結(jié)性相結(jié)合、知識與技能相結(jié)合”的考核模式,教學做一體,提升學生職業(yè)技能培養(yǎng)。

實踐動手能力強:學校堅持“三級實訓、三段實習”實踐教學體系。按照“雙向選擇、協(xié)同管理、共同考核”的思路,校企共建實訓基地、共同實施頂崗實習,強化頂崗實習流程化管理,逐步提高頂崗實習專業(yè)對口率和留用率。

產(chǎn)教融合深入:學校全面深化校企合作改革,企業(yè)深度參與學校教育教學改革和學校專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、實習實訓等工作,促進企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。推行“學徒制”“訂單式”培養(yǎng)模式,推進產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職業(yè)文化進校園、進課堂。開展引企入校、引校進企、校企一體等方式,開展學校與企業(yè)、專業(yè)與企業(yè)、班級與企業(yè)等多層次合作辦學,建立招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制。

就業(yè)率穩(wěn)定增長:秉承“以學生為主體,以服務(wù)為宗旨,以市場為導向,以就業(yè)為目標”的工作理念,全校教師參與,形成了就業(yè)保障機制、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃訓練、就業(yè)指導課程改革、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)研等方面的機制體制。近年來,畢業(yè)生得到了用人單位好評。

2、新疆職業(yè)大學重點專業(yè)名單
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認定骨干專業(yè):機電一體化技術(shù)、空中乘務(wù)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、旅游管理、酒店管理、電氣自動化技術(shù)

全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè):老年服務(wù)與管理

全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè):機電一體化技術(shù)

3、新疆職業(yè)大學專業(yè)設(shè)置
序號    專業(yè)名稱
1    水電站機電設(shè)備與自動化
2    電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)
3    供用電技術(shù)
4    生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)
5    寶玉石鑒定與加工
6    汽車檢測與維修技術(shù)
7    新能源汽車檢測與維修技術(shù)
8    空中乘務(wù)
9    民航安全技術(shù)管理
10    飛機機電設(shè)備維修
11    物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
12    計算機應(yīng)用技術(shù)
13    計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
14    軟件技術(shù)
15    大數(shù)據(jù)技術(shù)
16    信息安全技術(shù)應(yīng)用
17    大數(shù)據(jù)與會計
18    工商企業(yè)管理
19    市場營銷
20    電子商務(wù)
21    現(xiàn)代物流管理
22    旅游管理
23    導游
24    酒店管理與數(shù)字化運營
25    民宿管理與運營
26    餐飲智能管理
27    烹飪工藝與營養(yǎng)
28    廣告藝術(shù)設(shè)計
29    首飾設(shè)計與工藝
30    新聞采編與制作
31    傳播與策劃
32    學前教育
33    小學教育
34    小學英語教育
35    商務(wù)英語
36    旅游英語
37    應(yīng)用俄語
38    法律事務(wù)
39    社會工作
40    人力資源管理
41    智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理
42    現(xiàn)代文秘
43    水利工程
44    水利水電工程技術(shù)
45    水利水電工程智能管理
46    水環(huán)境智能監(jiān)測與治理
47    智能焊接技術(shù)
48    智能制造裝備技術(shù)
49    新能源裝備技術(shù)
50    機電一體化技術(shù)
51    工業(yè)機器人技術(shù)
52    電氣自動化技術(shù)
53    無人機應(yīng)用技術(shù)
54    智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)
55    食品智能加工技術(shù)
    作者:大學生新聞網(wǎng) 來源:大學生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間:2024-06-23 瀏覽:
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