2021教師求職簡歷怎么寫 最新教師簡歷模板
2020教師求職簡歷怎么寫(一)
姓名:趙xx
性別:男
目前所在:
年齡:32
戶口所在:
國籍:中國
婚姻狀況:已婚
民族:漢族
身高:170cm
體重:65kg
我的電話:
我的Email:
求職意向
人才類型:普通求職
應聘職位:中學教師,職業(yè)技術教師,計算機軟件:
工作年限:6
職稱:初級
求職類型:兼職
可到職日期:隨時
月薪要求:面議
希望工作地區(qū):花都區(qū),花都區(qū),花都區(qū)
工作經(jīng)歷
廣東省高新技術技工學校起止年月:20xx-08~20xx-03
公司性質(zhì):事業(yè)單位所屬行業(yè):教育/培訓/院校
擔任職位:計算機教師
工作描述:北大青鳥ACCP啟蒙星——網(wǎng)絡編程相關課程
離職原因:在職,周末兼職
廣州加利福職業(yè)技術學校起止年月:20xx-09~20xx-07
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓/院校
擔任職位:計算機專業(yè)教師
工作描述:所教科目主要有多媒體技術、Photoshop、Flash、Dreamweaver、ASP動態(tài)網(wǎng)頁設計、C語言、電子商務等。在此期間,三次兼任計算機中級證培訓教師,所帶學生考證通過率達96%以上。在之前的教學期間,一直擔任班主任管理工作,積累了大量高職高專技校學生班主任工作經(jīng)驗,屢受學校好評,也深得學生喜愛!個人上課風格也得到學校和學生的一致好評。
離職原因:復雜
廣州優(yōu)嘜裝飾科技有限公司起止年月:20xx-03~20xx-05
公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):房地產(chǎn)/建筑
擔任職位:業(yè)務員
工作描述:在廣州優(yōu)嘜裝飾科技有限公司做業(yè)務
離職原因:不太適合
廣州市冶金高級技工學校起止年月:20xx-09~20xx-01
公司性質(zhì):事業(yè)單位所屬行業(yè):教育/培訓/院校
擔任職位:計算機工程系教師
工作描述:所教科目主要有多媒體技術,網(wǎng)站設計、電子商務、Photoshop、CorelDraw、Flash、Dreamweaver等。在此期間,除了正常的教學外,先后兼職指導了兩屆畢業(yè)班畢業(yè)設計和論文答辯,取得良好效果。20xx年4月,擔任學校非計算機教師”雙師“培訓講師,培訓辦公軟件應用和幻燈片制作。
離職原因:想做業(yè)務
教育背景
畢業(yè)院校:湖北黃岡師范學院
最高學歷:本科獲得學位:教育學畢業(yè)日期:20xx-07
專業(yè)一:教育技術學(信息技術)專業(yè)二:
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-0920xx-07黃岡師范學院教育技術學畢業(yè)證學士、信息技術教師資格證********
20xx-0420xx-04多媒體CAI立體課程與虛擬現(xiàn)實設計培訓班多媒體CAI合格證書*******
語言能力
外語:英語優(yōu)秀
國語水平:優(yōu)秀
工作能力及其他專長
①良好的與人溝通能力和團隊合作意識。誠實守信。有耐心、有自信,自學能力強!
②計算機和英語應用能力較強:懂網(wǎng)絡,會電腦硬件故障維護。精通常用軟件,能夠獨立開發(fā)中小型單位動態(tài)網(wǎng)站。具有良好的英語聽說讀寫能力。
③愛好體育運動,積極參加各類活動,尤其愛好羽毛球和排球運動。
④擁有高中級別的信息技術教師資格證。
詳細個人自傳
2020教師求職簡歷怎么寫(二)
性別:許XX男性
年齡:23
身高:172cm
民族:漢族
戶口所在地:
目前居住地:
畢業(yè)院校:xx師范學院
學歷:本科
學科專業(yè):語言文學類
專業(yè)名稱:中國語言文學
外語水平:大學英語四級以上
第二外語:
計算機水平:非計算機專業(yè)應用一級
個人主頁:
[求職意向]
希望從事行業(yè):教師
希望應聘職位:教師
希望工作類型:全職
希望單位性質(zhì):
希望工作地點:
希望薪資范圍:1000元-20xx元
[工作經(jīng)歷]
20xx/10--20xx/12師范生教育實習實踐
在湖北省重點黃岡市英山縣一中實習,擔任高二語文教學工作,并擔任高二文科班班主任工作,實習成績優(yōu)秀,教學成績優(yōu)秀!
20xx/06--至今中學語文家教一年,暑期三下鄉(xiāng)活動一月,創(chuàng)維集團產(chǎn)品促銷員實踐
參加的暑期三下鄉(xiāng)活動曾獲得國家級獎勵,被評為”全國百支優(yōu)秀團隊“
20xx/06--20xx/06任中文系學生會副主席,院推普協(xié)會會長職務
[教育經(jīng)歷]
20xx/09--20xx/07:湖北師范學院中國語言文學本科
20xx/10--20xx/11:湖北師院黨校中共黨史,方針政策以及三個代表思想黨校結(jié)業(yè)證
于20xx年5月成為中共預?
個人詳細
文字功底深厚,組織協(xié)調(diào)能力強,有很強的團隊精神。
社會實踐經(jīng)驗豐富,有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷,創(chuàng)維集團促銷員,中共黨員,在校期間曾擔任系學生會副主席,院推普協(xié)會會長。專業(yè)課成績優(yōu)秀。
2020教師求職簡歷怎么寫(三)
姓名:李XX性別:女出生年月:
婚姻狀況:未婚政治面貌:黨員民族:
身高:168體重:最高學歷:碩士
所學專業(yè):畢業(yè)學校:
畢業(yè)時間:特長概括:
戶籍:現(xiàn)所在地:
求職意向
職位性質(zhì):兼職到崗時間:隨時月薪要求:20xx~2500元
求職狀態(tài):
意向崗位:心理學教學類中小學心理學教師,心理學教學類高校心理學教授,人力資源管理類人力資源專員/培訓師,其他類心理學實習生
意向行業(yè):綜合型心理服務機構,高等院校,中小學校,校外輔導機構,心理測評機構
工作地區(qū):四川省成都市
其他要求:本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè),現(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè),主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長,已經(jīng)在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗,獲得多種殊榮,現(xiàn)在是20xx屆四川師范大學心理學研究生,擔任校文藝部助理和院學術部助理,以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教,并在研一上學期代表教育科學學院獲得學校”學術十佳“稱號。隨副院長導師參與多個北師大災后中小學生身心調(diào)查研究,并在現(xiàn)在讀書期間對本科生和?粕谡n《教育心理學》。
教育
學歷學校名稱專業(yè)時間范圍專業(yè)描述
培訓
語言
外語語種掌握程度
工作經(jīng)驗
聯(lián)系方式
自我評價
本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè),現(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè),主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長,已經(jīng)在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗,獲得多種殊榮,現(xiàn)在是20xx屆四川師范大學心理學研究生,擔任校文藝部助理和院學術部助理,以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教,并在研一上學期代表教育科學學院獲得學校”學術十佳“稱號。隨副院長導師參與多個北師大災后中小學生身心調(diào)查研究,并在現(xiàn)在讀書期間對本科生和?粕谡n《教育心理學》。
2020教師求職簡歷怎么寫
尊敬的領導:
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是廣西大學20xx屆XXX師范學院XX專業(yè)應屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢,從步入大學的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴格的要求自己,認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎課,完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識,具備相關的語文教學能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excl表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹,但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
發(fā)布時間:2021-01-14 作者:大學生新聞網(wǎng)來源:大學生新聞網(wǎng) 瀏覽:
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