時光荏苒，眨眼之間，我已度過充實而頗具意義的3年大學(xué)生活：擔(dān)任活動志愿者、參加學(xué)習(xí)研討會、履行班委職責(zé)、嘗試各類競賽……這些經(jīng)歷似乎比預(yù)想的更加精彩。

  我來自江西省，家庭經(jīng)濟狀況一般。但是我很幸運，受到了國家和學(xué)校資助政策的照顧。在我的學(xué)習(xí)生活中，國家助學(xué)金、困難補助等資助，基本解決了我的生活費問題，大大緩解了家里的經(jīng)濟壓力，讓我能夠在大學(xué)中專心學(xué)習(xí)，提升自己，也讓我深深體會到國家和學(xué)校是我們堅強的后盾，給予我們溫暖和關(guān)懷，為我們解決后顧之憂。

  我依稀記得剛?cè)雽W(xué)時，內(nèi)心的緊張、興奮和憧憬。于我而言，高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變無疑是巨大的，擁有了高中時期沒有的智能手機，一臺配置談不上高端但基本功能一應(yīng)俱全的筆記本電腦，擁有了相當自由的校園生活，擁有了一筆完全由自己掌控的資金，這種轉(zhuǎn)變令我產(chǎn)生一絲彷徨，一縷迷惘。

  或許是家庭條件使然，我是一個對錢很敏感的人。相信有很多同學(xué)也是在進入大學(xué)后第一次掌握“財政大權(quán)”。我在入學(xué)第一天就買了一本小巧的便利貼，每天不厭其煩地在上面記錄當天的每筆開銷，思考如何讓自己的消費更具性價比，這成了我進入大學(xué)后的第一個習(xí)慣。收到學(xué)校助學(xué)金后依舊如此，這一舉動貫穿了我的第一學(xué)年。時至今日，我已不再特意用紙筆記錄每日的開支，在生活費的使用上也不像以前那么緊繃，但依舊會不時查看手機上的賬單，在心中默默計算。這個習(xí)慣已內(nèi)化為一種本能。

  此外，每年我都會用獎學(xué)金和勤工助學(xué)的收入為父母買一些實用的小禮物：地方特產(chǎn)、養(yǎng)生壺、助眠枕頭等等。目前，我只是一名普通的學(xué)生，沒有穩(wěn)定的工作收入，助學(xué)金減輕了我的求學(xué)負擔(dān)，讓我有機會依靠自身努力用獎學(xué)金、勤工助學(xué)的收入回報父母，這對我個人成長具有非常重大的意義。

  除了助學(xué)金，我還曾收到學(xué)校暖心的隱形資助。大二時，為了防疫需要，學(xué)校決定暫時封校，學(xué)生難免擔(dān)憂餐飲如何解決，物資是否充足。不過，沒過多久，學(xué)校就已經(jīng)做好了相關(guān)的抗疫準備。正是那時，我的學(xué)生卡上收到了一筆隱形資助。我并不清楚這筆資助的發(fā)放條件，亦不知曉有多少同學(xué)收到，但這讓當時的我吃下了一顆“定心丸”，也讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛。

  如何讓助學(xué)金發(fā)放更加精準，是很多同學(xué)比較關(guān)心的話題。我知道，在申請助學(xué)金時，有很多同學(xué)礙于自尊，羞于啟齒。申請時，我也曾猶豫過，感覺不好意思。其實，助學(xué)金的申請、認定和發(fā)放體系正在不斷完善和進步。以我們學(xué)校為例，申請助學(xué)金時，全程都在學(xué)校網(wǎng)站進行，需要填寫個人信息、提交相關(guān)材料、簽署電子簽名，這些個人都可以獨立完成，既保障了信息提交的完整性，也保護了學(xué)生的隱私，讓更多有需求的學(xué)生可以放下顧慮、安心申請。

  同時，在評議和審核中，學(xué)校也保持了一如既往的嚴謹態(tài)度，認真對學(xué)生負責(zé)。每一份關(guān)于助學(xué)金的申請，都需要經(jīng)過輔導(dǎo)員審核、學(xué)院的相關(guān)部門及負責(zé)人審核、學(xué)校相關(guān)部門及負責(zé)人審核，過程層層遞進。在這樣的模式下，學(xué)校能夠更全面綜合地考慮，公正評選，讓助學(xué)金用到實處。審核完成后，學(xué)院對助學(xué)金名單進行公示時，也會注重保護學(xué)生隱私，不泄露學(xué)生姓名等個人信息。這些制度設(shè)計中的暖心細節(jié)和對公平的追求，令我感受到濃濃的人文關(guān)懷。

  資助政策給了我一個機會，為我的求學(xué)保駕護航，助力我追逐更大的夢想。三年以來，在資助政策的幫助下，加上我自身的不懈努力，我獲得過國家勵志獎學(xué)金，也參與過校內(nèi)勤工助學(xué)，為改善家庭經(jīng)濟狀況貢獻了自己的一分力量。在我的家鄉(xiāng)，也有許多面臨相似情況的學(xué)弟學(xué)妹，他們心懷對大學(xué)美好生活的憧憬，卻不得不面對現(xiàn)實條件的制約。去年，我作為一名學(xué)生資助宣傳大使，于假期回到母校，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我的經(jīng)歷，介紹各項資助政策，鼓勵他們勇敢逐夢。我也相信，他們的夢想終會實現(xiàn)，在未來遇見更好的自己。