尋訪高校黨史教育，賡續(xù)血脈星火青傳
 
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)黨的歷史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，強(qiáng)化大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，是高校加強(qiáng)思想政治工作的重要契機(jī)，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。高校要把握好黨史必修課的教育之道，堅持主題主線、用好紅色資源、貼近現(xiàn)實生活、尊重教育主體，力求取得實效。
黨史教育是創(chuàng)新高校思想政治教育的資源寶庫。河南師范大學(xué)“星火青傳”黨史教育調(diào)查團(tuán)聚焦高校黨史教育面向的青年學(xué)生群體，通過具體訪談與調(diào)查實際問題進(jìn)行探究，在訪談河南師范大學(xué)文學(xué)院桑慶芳老師后，擁有了更加深入的探索。
 
桑慶芳對文學(xué)院的學(xué)生黨史教育推進(jìn)工作掌握得清楚，“院里開展學(xué)黨史系列的“禮贊新時代，奮進(jìn)新征程”黨的二十大精神宣講比賽、征文比賽、“雙歌”比賽——唱支山歌給黨聽，情景劇以及微視頻大賽等等，通過多種形式開展黨史教育工作。”
文學(xué)院基本上每月都會舉辦一些相關(guān)的活動的頻率，桑慶芳覺得學(xué)生在活動中是能夠通過發(fā)揮自我的主觀能動性來學(xué)習(xí)黨史的，只是會發(fā)現(xiàn)在這個過程中，學(xué)生接受的黨史信息有限且參差不齊，并沒有達(dá)到最好的效果。學(xué)校大多數(shù)同學(xué)普遍存在對于基本的黨史知識有所了解，只是僅存于表面這一問題。學(xué)生們對黨史教育內(nèi)在的深入的內(nèi)涵思想還沒有真正的感受到，因此許多高校的黨史教育工作依舊任重而道遠(yuǎn)。
    “黨史學(xué)習(xí)中最大的阻力，應(yīng)該是黨史知識學(xué)習(xí)起來較為枯燥，而傳統(tǒng)的書本上的知識又缺乏趣味性與互動性，學(xué)生們很難真正理解并且融入自身，學(xué)習(xí)效果也有所偏差。”桑慶芳認(rèn)為，相比于傳統(tǒng)的黨史教育模式，紅色旅游這種新的方式能讓學(xué)生們親自參與到學(xué)習(xí)黨史的整個過程中，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中也會更加投入與認(rèn)真。讓黨史變得生動形象，將有著時間跨度、歷史厚度和現(xiàn)實深度的黨史深入到學(xué)生內(nèi)心，更能讓學(xué)生在這個過程中深刻感受到黨的智慧與力量，汲取奮進(jìn)的強(qiáng)大動力。
 
如何將黨史宣傳落實到青年大學(xué)生群體，桑慶芳認(rèn)為可以借助現(xiàn)在技術(shù)手段，開展一些更有趣味性的，大家喜聞樂見的活動來進(jìn)行宣傳，我覺得效果會更好一些。當(dāng)前大部分學(xué)生對黨史知識的學(xué)習(xí)的興趣較低，學(xué)習(xí)黨史的目的大部分是為了應(yīng)付考試，再加上之前對青年學(xué)生的黨史教育存在一定程度上的形式單一，內(nèi)容空泛的問題，打消了學(xué)生的積極性。“我們可以組織開展一些研學(xué)活動，采取各種特色的實踐環(huán)節(jié)，發(fā)揮學(xué)院黨支部引領(lǐng)作用，抓好黨史教育實踐課，將教學(xué)內(nèi)容深入學(xué)生，引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合紅色資源，從實踐到理論，再指導(dǎo)學(xué)生實踐，激發(fā)學(xué)生的知史、愛黨、愛國的熱情，將紅色基因融入人心。”
 
為更好推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，引導(dǎo)廣大師生賡續(xù)紅色血脈，堅定理想信念，踐行使命擔(dān)當(dāng)，各高校不斷開展面向青年群體的黨史教育工作。高校黨史學(xué)習(xí)教育，要防止膚淺化和碎片化，不能僅僅停留在講故事、聽故事層面，而要通過講故事引導(dǎo)廣大同學(xué)加深對黨的歷史理解和把握，加深對黨的理論理解和認(rèn)識，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
習(xí)近平總書記指出，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。高校黨史學(xué)習(xí)教育，要圍繞中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、國防教育基地等紅色教育基地作用，整合黨史專家、思政名師、革命前輩、先鋒人物等教育資源，深入開展“紅色江山紅色路、青春力量青春行”等主題研學(xué)和實踐教育，廣泛開展清明祭英烈、瞻仰革命紀(jì)念場所等活動，讓大學(xué)生在紅色教育中接受革命文化熏陶，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，做到知史愛黨、知史愛國。因此，深刻利用紅色資源，創(chuàng)新教育模式是黨史教育工作長遠(yuǎn)深刻發(fā)展的關(guān)鍵。