11月26日，通信工程（中英合作）團(tuán)支部的同學(xué)們前往參加“飛揚(yáng)的小鳥(niǎo)”小游戲編程教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐代替枯燥理論知識(shí)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松氛圍中學(xué)習(xí)編程知識(shí)，提升邏輯思維能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)出了他們的活躍思維。 活動(dòng)開(kāi)始，專業(yè)老師首先為同學(xué)們講解了編程的基本知識(shí)和技能。在老師生動(dòng)教學(xué)下，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)出對(duì)于新知識(shí)好奇與學(xué)習(xí)的熱情。

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的理論教學(xué)后，教師們以生動(dòng)有趣的方式，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“飛揚(yáng)的小鳥(niǎo)”小游戲的編程設(shè)計(jì)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過(guò)復(fù)雜實(shí)踐操作過(guò)程，完成了自己的游戲設(shè)計(jì)。

編程過(guò)程中，同學(xué)們遇到了各種問(wèn)題。面對(duì)難題，他們積極尋求解決方案，通過(guò)討論交流、尋求老師幫助，反復(fù)試驗(yàn)后成功解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了他們的編程技能，也提升了他們解決問(wèn)題的能力。

展示環(huán)節(jié)是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。同學(xué)們展示了自己的作品，并分享了他們?cè)诰幊踢^(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。這不僅增加了同學(xué)們的自信心，還激發(fā)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力�？粗�小游戲在屏幕上成功運(yùn)行，同學(xué)們的臉上洋溢著滿足和自豪。

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們體驗(yàn)到了編程的樂(lè)趣，提升了他們的編程技能；同時(shí)提升了解決問(wèn)題的能力。這些都是課堂上無(wú)法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中，一定能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。