愛國奮斗永向前，劃著賽艇看世界
——西安交通大學碩4275班團支部,碩4279班團支部,碩4272班團支部,電信學部軟件學院2024級專碩第一黨支部,網安學院2024級專碩黨支部聯(lián)合西安交通大學學生賽艇俱樂部組織生活
2024年10月14日，西安交通大學碩4275班團支部,碩4279班團支部,碩4272班團支部,電信學部軟件學院2024級專碩第一黨支部,電信學部網安學院2024級專碩黨支部與西安交通大學學生賽艇俱樂部團支部、臨床2223、信息2402等14個黨團支部共同舉辦了聯(lián)合組織生活。
會議在興慶校區(qū)主樓A203教室舉行，創(chuàng)新港同學在騰訊會議中觀看。會議由西安交通大學學生賽艇俱樂部團支書王皓田主持會議，來自浙江大學、天津大學、同濟大學、上海立信會計金融學院等多所高校的學生代表參與會議。
 
此次會議旨在進行黨的二十屆三中全會精神宣講，分享高校育人經驗，交流學習心得，并探討體教融合與科研創(chuàng)新等議題。會議以賽艇運動為依托，加強高校間的聯(lián)系與合作，推動體育和高等教育事業(yè)發(fā)展。希望通過資源共享和優(yōu)勢互補，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者，激發(fā)創(chuàng)新思維和科研活力，為我國體育和高等教育事業(yè)注入新動力。
 
激蕩征程永向前：黨的二十屆三中全會精神宣講
會議邀請了西安交通大學學生微宣講團成員吳子傲“磅礴偉力激蕩征程向前——解讀進一步全面深化改革”中國共產黨二十屆三中全會精神宣講。他以飽滿的熱情和嚴謹的態(tài)度，深入闡釋了中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議的精神實質，全面解讀了深化改革的政策導向，激發(fā)了大家的愛國熱情和奮斗精神。
在宣講過程中，吳子傲同志不僅詳細解讀了全會公報中的關鍵內容，還分析了深化改革的必要性和緊迫性，強調了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要性。他的話語鏗鏘有力，充滿激情，深深打動了在場的每一位聽眾，使大家更加堅定了為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的決心。
 
 
體教融合謀發(fā)展：經驗分享共話健康發(fā)展
西安交通大學學生賽艇俱樂部的王曉明展示了俱樂部成立十五周年的育人成果報告。報告詳細介紹了俱樂部的成立背景、發(fā)展歷程、主要做法與成效、以及未來的發(fā)展規(guī)劃，強調要深入貫徹落實習近平總書記關于體育強國建設的重要指示精神和全國教育大會的決策部署，深化體育與教育的深度融合，促進青少年的全面發(fā)展。
 
在科研項目交流環(huán)節(jié)，來自浙江大學、天津大學、同濟大學和上海立信會計金融學院的學生代表分享了他們在體教融合方面的實踐和創(chuàng)新。他們展示了在物理、化學、生物、工程、計算機科學等領域的研究成果和創(chuàng)新思維，體現(xiàn)了高校學子在科研創(chuàng)新方面的潛力和實力。通過交流，學生們相互學習、啟發(fā)，并推動了科研成果的轉化和學術交流的深入發(fā)展。

 
 

浙江大學的張奕山為我們分享了賽艇運動在科創(chuàng)融合方面所能發(fā)揮的重要作用，為同學們在科研創(chuàng)新方面提出了新途徑、新思路；天津大學的姜子游同學為我們分享了他從零開始接觸賽艇和在聯(lián)系賽艇中的所思所感；同濟大學的王溥銘重溫了兩校賽艇俱樂部的深厚友誼，并和現(xiàn)場同學進行了科研創(chuàng)新交流；最后，上海立信會計金融學院的王薩迪同學，詳細分享了體育給他帶來的改變和對體教融合的看法。通過自己的故事鼓勵大家在大學期間堅持運動，把握機會。
科研創(chuàng)新促交流：思維碰撞感受“閃亮的青春”
西安交通大學學生標兵高誠誠與在場的師生們分享了他的學習心得。他不僅從多個角度深入剖析了自己的學習方法，還詳細介紹了如何高效地管理時間，以及如何在學習過程中保持良好的心態(tài)。
 
在優(yōu)秀學生代表科研項目分享環(huán)節(jié)，西安交通大學學生賽艇隊的郭謹瑄上臺展示了學生賽艇俱樂部進行的科研項目，在分享過程中，他展示了項目的起源、研究進程、目前取得的研究成果。項目涉及多個學科領域，充分展示了高校學子在科研創(chuàng)新方面的潛力和實力。
 
 
王薩迪，金融科技二班學生兼水上俱樂部成員，分享了他的賽艇經歷。“賽艇精神帶給我的啟發(fā)，就是時間不會說謊。不要覺得鍛煉誤事，只要用心去做”。他從偶然開始練習賽艇，最終實現(xiàn)了全國冠軍的夢想，體現(xiàn)了從零開始的探索精神。
 
 
此次聯(lián)合組織生活暨科研創(chuàng)新交流分享會，以賽艇運動為依托，搭建起溝通交流的橋梁，為各高校提供了一個展示和交流的平臺。通過此次會議，不僅增進了各高校間的友誼，更為多支部成員帶去了寶貴的學習經驗和科研靈感。