為助力學(xué)生明晰職業(yè)發(fā)展方向，提升升學(xué)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，人文學(xué)院于3月20日在人文學(xué)院402教室舉辦就業(yè)規(guī)劃宣講會(huì)。本次宣講特邀新東方前途出國(guó)資深顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，圍繞考研、留學(xué)、就業(yè)三大板塊展開(kāi)深度解析。宣講會(huì)由學(xué)院輔導(dǎo)員黃薇主持。 宣講會(huì)上，新東方顧問(wèn)老師以詳實(shí)的數(shù)據(jù)與案例，系統(tǒng)梳理了當(dāng)前大學(xué)生面臨的選擇。在考研板塊，主講老師提出“選擇+規(guī)劃+備考+心態(tài)”的成功公式，詳細(xì)解析了專業(yè)與院校的合理匹配策略，并提醒學(xué)生警惕“感性決策”，需結(jié)合報(bào)錄比、復(fù)試政策等隱性信息科學(xué)擇校。針對(duì)文科生，建議優(yōu)先選擇社科類或教育學(xué)等適配專業(yè)，并提前評(píng)估數(shù)學(xué)能力與學(xué)術(shù)興趣。

針對(duì)留學(xué)方向，主講老師對(duì)比了英美、港澳、日韓等主流留學(xué)目的地的學(xué)制、費(fèi)用及申請(qǐng)難度，指出“復(fù)合型專業(yè)優(yōu)勢(shì)”與“提前規(guī)劃GPA”的重要性。團(tuán)隊(duì)建議人文社科生通過(guò)高匹配度實(shí)習(xí)彌補(bǔ)專業(yè)背景，并提前鎖定目標(biāo)院校的隱性偏好，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言成績(jī)與作品集的重要性，同時(shí)提醒小語(yǔ)種學(xué)習(xí)需盡早規(guī)劃。

此外，主講老師還重點(diǎn)剖析了人文社科類學(xué)生的就業(yè)路徑，如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等專業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)、傳媒等領(lǐng)域的多元化發(fā)展可能，強(qiáng)調(diào)“階梯式實(shí)習(xí)”的核心價(jià)值，建議從基礎(chǔ)崗位向大廠核心崗進(jìn)階，實(shí)習(xí)經(jīng)歷與求職崗位高度契合。

自由提問(wèn)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。有同學(xué)提出“本科就業(yè)如何構(gòu)建雙保險(xiǎn)”的問(wèn)題，老師建議可以與留學(xué)準(zhǔn)備同步進(jìn)行，并靈活備選一年制碩士申請(qǐng)，確保進(jìn)退有據(jù)。針對(duì)“心理學(xué)跨申信息交互方向”的疑問(wèn)，主講老師推薦可申請(qǐng)信息設(shè)計(jì)、人機(jī)交互等交叉學(xué)科，強(qiáng)調(diào)需積累研究經(jīng)歷，補(bǔ)充編程基礎(chǔ)。

宣將會(huì)尾聲，主講老師總結(jié)到，無(wú)論是考研復(fù)試、留學(xué)申請(qǐng)還是求職簡(jiǎn)歷，實(shí)習(xí)與科研經(jīng)歷都是其關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力，建議同學(xué)們提早進(jìn)行規(guī)劃，積累目標(biāo)行業(yè)的高質(zhì)量實(shí)習(xí)，并參與大學(xué)生科研項(xiàng)目或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，擴(kuò)充簡(jiǎn)歷內(nèi)容。

最后，黃薇老師強(qiáng)調(diào)當(dāng)前升學(xué)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，提前規(guī)劃是破局的關(guān)鍵，呼吁同學(xué)們抓住機(jī)會(huì)，主動(dòng)思考未來(lái)路徑，并做好系統(tǒng)規(guī)劃。

本次宣講會(huì)通過(guò)規(guī)劃建議與案例分享，助力人文學(xué)子錨定目標(biāo)、高效行動(dòng)。未來(lái)，人文學(xué)院將持續(xù)推出系列規(guī)劃發(fā)展活動(dòng)，為同學(xué)們的多元發(fā)展與就業(yè)保駕護(hù)航。