有一口好牙，才能吃嘛嘛香——口腔健康狀況對兒童和青少年的身心健康十分重要，無論是實用性還是美觀性上來說。然而，目前國內(nèi)兒童的口腔狀況普遍不容樂觀，不少兒童小小年紀已是滿口“齲齒”。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，歸根結(jié)底是其愛牙護牙相關(guān)知識的缺乏和對口腔健康的重視程度不夠。對此，山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院“杏林春暖”實踐隊面向兒童開展愛牙護牙科普活動，幫助兒童樹立健康口腔意識。

　　宣講內(nèi)容主要分為牙齒篇、齲齒篇、愛護篇三部分。宣講成員從牙齒的構(gòu)成、乳牙和恒牙的基本知識講起，因為考慮到此次宣講對象大多還處在乳牙或換牙期，宣講同學(xué)重點介紹了乳牙的分類：乳尖牙、乳切牙和乳磨牙，以及咀嚼、美觀、發(fā)音、引導(dǎo)恒牙萌出等功能。對于兒童這一群體，齲齒是最常見的口腔疾病。宣講同學(xué)從齲齒的臨床表現(xiàn)——“疼”引入，先后介紹了齲齒的病因和發(fā)病機制，提高兒童對齲齒這一疾病的認識，引發(fā)其對如何愛牙護牙的思考。最后宣講成員向小朋友們介紹了愛牙護牙的“三大法寶”：正確刷牙——一天兩次+巴氏刷牙法、少吃甜食和碳酸飲料以及飯后漱口。在結(jié)尾，宣講成員還強調(diào)了及時就醫(yī)的重要性，一旦出現(xiàn)蛀牙，一定要及時尋求醫(yī)生幫助，以免疾病持續(xù)發(fā)展，更加嚴重。

　　因為此次科普活動與衛(wèi)生室開展合作，缺乏投影儀等面向公眾開展宣講的儀器，宣講成員采取平板一對一科普+分發(fā)宣傳小冊子的方式來完成此次活動�？破者^程中，小朋友們認真聽講，積極回答宣講同學(xué)的問題，還不時發(fā)問——“老師，我的牙在5歲時摔掉了還會長出來嗎?”“老師，牙黑了就要去醫(yī)院嗎?為什么有的時候蛀牙不疼呢?”“老師，換牙時怎么才能讓新牙長正一點呢?”宣講成員在耐心回答小朋友們的問題之余，更加深刻地認識到兒童口腔健康知識教育的缺失和渴求，口腔健康科普工作任重而道遠。

　　此次宣講活動旨在填補兒童口腔健康知識的空白，樹立健康口腔意識，并增加對目前兒童口腔狀況的了解，以便后續(xù)活動的正常開展。