為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播和弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生“愛護(hù)自然敬畏生命”意識(shí)。5月10日上午，由德州市科學(xué)技術(shù)局主辦，德州學(xué)院生態(tài)與資源環(huán)境學(xué)院、德州學(xué)院生命科學(xué)院、德州學(xué)院醫(yī)藥與護(hù)理學(xué)院協(xié)辦的“2023年德州市‘愛護(hù)自然敬畏生命’社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育走進(jìn)科普教育基地”主題活動(dòng)在德州學(xué)院求索樓自然資源科普基地舉辦。市科技局工作人員、天衢中心小學(xué)師生、生態(tài)與資源環(huán)境學(xué)院、德州學(xué)院醫(yī)藥與護(hù)理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院師生黨員代表約100人參加。 在志愿者的帶領(lǐng)下，一行人首先來到了生態(tài)與資源環(huán)境學(xué)院自然資源科普基地的動(dòng)物標(biāo)本室，孩子們對(duì)于栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本非常感興趣，科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)講解員朱智超老師也針對(duì)孩子們的興趣點(diǎn)詳細(xì)講解了這些活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本是如何制作而成的，同時(shí)，為了讓同學(xué)們對(duì)這種干制標(biāo)本法有更好的理解，利用制作標(biāo)本的另一種方法—浸制法進(jìn)行對(duì)比，讓大家不僅同時(shí)可以學(xué)習(xí)到兩種制作標(biāo)本的方法，還對(duì)制作出來的標(biāo)本特征理解更加透徹。接下來，朱智超老師又帶領(lǐng)學(xué)生來到地質(zhì)標(biāo)本室，詳細(xì)講解了化石標(biāo)本的形成條件和分類的理論知識(shí)，并且讓同學(xué)們自己闡述出“硅化木”“遼寧魚化石”“珊瑚化石”的形成過程。孩子們回答的都非常完整，一問一答中對(duì)于所授知識(shí)有了更深刻的理解。最后，大家參觀了昆蟲與病理標(biāo)本室，朱智超老師主要帶領(lǐng)大家共同觀察和介紹了昆蟲綱節(jié)肢動(dòng)物門的鞘翅目和鱗翅目昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性，同時(shí)，和大家共同討論了昆蟲標(biāo)本的采集和制作方法。在大家熱烈提問和討論中，我們的這次主題活動(dòng)也接近了尾聲。生態(tài)與資源環(huán)境學(xué)院自然資源科普基地讓同學(xué)們對(duì)于自然界有了更客觀、全面和感性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的追求科學(xué)的夢(mèng)想，樹立了“保護(hù)自然，敬畏生命”的意識(shí)和正確的奮斗方向。

自然資源科普基地主題開放日的活動(dòng)，是一次“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的實(shí)踐活動(dòng)，是積極推進(jìn)以實(shí)驗(yàn)室開放促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要舉措。下一步，生態(tài)與資源環(huán)境學(xué)院將繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科平臺(tái)和科普陣地的專業(yè)、人才、資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校城融合，著力提高服務(wù)地方能力，加大向社會(huì)公眾開放的力度，以發(fā)揮公益事業(yè)職能為契機(jī)，豐富服務(wù)內(nèi)容，擴(kuò)大志愿活動(dòng)，充分發(fā)揮科普示范帶動(dòng)作用，不斷提升科技創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力，努力為推動(dòng)我市自然科學(xué)的知識(shí)傳播貢獻(xiàn)力量。