摘要：此次暑假，我們實踐小隊前往鹽城市大豐區(qū)上海知青紀念館進行調研。通過實地考察了解紀念館與知青住所，小隊成員重溫了知青們遠逝的燃情歲月和曾經的激情年代，感受了那個由特殊年代，特殊人群和特殊機遇造就的青春歷史，給我們小隊上了一堂生動的革命傳統(tǒng)教育課。雖然知青精神值得我們宣揚，但是相比于其他精神，宣傳不夠到位、愿意了解的人少是知青精神遇到的兩個難題，也是成員們在參觀上海知青紀念館時所發(fā)現(xiàn)的問題�？煞椒�總比困難多，知青精神定會被提煉為時代文化，使之成為中華民族璀璨文化的一個組成部分，傳承下去，發(fā)揚光大。
關鍵詞：知青；青春；傳承；發(fā)揚
一、調查對象和方法
（一）對象
鹽城市大豐區(qū)上海知青紀念館
（二）方法
①查閱上海知青紀念館資料：通過搜索平臺以及公眾號初步了解紀念館的信息。
②實地調研：2023年7月4日實踐小隊成員前往鹽城市大豐區(qū)上海知青紀念館進行調研。
二、上海知青紀念館現(xiàn)狀
（一）基本信息
2006年10月，鹽城市大豐區(qū)籌建一所“大豐·上海知青紀念館”，致力于在黃海灘涂上給我國青年運動史留下一顆“琥珀”。紀念館建立在海豐農場原元華分場場部，通過維修和利用現(xiàn)存的主建筑．再現(xiàn)當年四合院式知青宿舍區(qū)，四周依河建筑800米墻段式長廊，并依勢造景，分設語錄板報、露天電影、籃球場、主席塑像、知青群雕等多個區(qū)塊，再現(xiàn)當年知青廣場氛圍。
景區(qū)始終堅持市場化、特色化、社會化發(fā)展方向，以“挖掘知青文化，打造教育基地，發(fā)展旅游產業(yè)”為主題，具有極高的教育、旅游、休閑價值。這里不僅是一個生動的知青歷史紀念館，更是一個適合全家人來度假的場所，老人們可以回味往事追憶青春，青年人可以放松身心放慢生活，孩子們則可以了解歷史融入自然。
（二）存在的問題
上海知青紀念館雖然是全國最具規(guī)模的知青影視文化基地，但是前來參觀的人數(shù)并不多，這也能從側面反應一定的問題。根據(jù)實地走訪調查，我們發(fā)現(xiàn)，大豐上海知青紀念館為盡力保留原歷史建筑遺址而建于海豐農場原元華分場場部，導致所在地處于偏遠地區(qū)，靠近一些工廠與農場。由于其偏僻的地理位置以及不便的交通，前來游玩的人因此較為稀少。此外，該紀念館的宣傳力度不夠導致人們對他了解甚少。我們小隊在實地調查中通過隨機訪問一些路人發(fā)現(xiàn)，大部分較為年輕的人都不知道上海知青紀念館的存在。而且在上海知青紀念館中，除我們實踐小隊外基本都是一些零散的中老年人，也許他們曾經是知青，親身經歷過那個年代，又也許他們是后來人，僅僅聽父輩講起那過去的事情，但是都能反應該場館宣傳力度不夠這一問題的存在。
三、青春“知”旅，尋夢真恒
（一）覽知青紀念館，賞青春敘事線
中國知青主題館是國內首座大型知青文化主題館，在對中國知青運動概括博覽的同時，以曾經為大豐沿海開發(fā)做出貢獻的知青故事為創(chuàng)意基礎，對知青年代的人、事、物進行生活再現(xiàn)和史實互動。主題館內另有目前全國規(guī)模最大、藏書最為豐富的知青圖書文獻館和大型知青題材油畫展——《青春敘事》。成員們認真地參觀了每一個陳列室，在歷史的物件、革命事跡和場景模擬中與知青們跨越時間進行對話，每一位成員都被這些為革命艱苦奮斗的先輩們精神所激勵，深深地感受到了紅色革命文化的偉大精神力量。
知青，他們通過堅持政治文化的學習，通過結合當?shù)氐霓r、工、商方面的勞動實踐與學習，從理想走向了現(xiàn)實：他們經歷了在城市無法想象的惡劣環(huán)境，物資貧乏等各種艱辛，克服困難，創(chuàng)造一切可能的條件進行生產建設。上海知青紀念館則為我們提供了這樣一個機會，去了解知青們曾經為社會、為國家付出的點點滴滴。
（二）游真實歷史遺留，念知青精神于心
北上海歷史展陳館根據(jù)大豐上世紀50年代的真實歷史拍攝的電視連續(xù)劇《北上海1950》的拍攝基地，真實還原了當年“新人村”之一，占地50多畝，內有老虎灶、打鐵鋪、供銷社、光明夜校、元華浴室等數(shù)十個真實場景。小隊成員們懷揣著好奇與敬仰之心，從農場的一段走向另一端，逐一探索了這些帶著時代氣息的建筑，見識到了知青們不畏艱難的決心。該農場也正是在時刻提醒著前來游玩的旅客要銘記知青為社會發(fā)展所做的奉獻，銘記知青精神。
知青，他們無論在農林場還是農村插隊，都積極地發(fā)揚集體主義精神，與隊友、百姓患難與共、風雨同舟：他們吃苦耐勞、團結向上、樂觀活潑、樂于孝獻，無牌于那個時代，無愧于他們的青春。當代青年也應如此，努力為社會發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
四、調研結果
不可否認的是，上海知青紀念館是一座值得人們前來參觀學習的展館。作為最具規(guī)模的知青主題展館，該紀念館極大程度地保留了當年知青們生活中的建筑，真實地向旅客們展示了知青們當年的生活物品、起居環(huán)境等等，讓人們對知青的生活有了更為細致地了解，能與知青們產生共鳴，對知青精神產生崇敬之情。雖然上海知青紀念館存在著位置偏僻，受眾面不廣等問題，該紀念館依然有著他存在的極大價值。參觀上海知青紀念館更像是重走一條知青之路，旅客們順著游覽路線看到了知青們一天中所做的種種，從宿舍到食堂，從工作到休息，游客們接觸的是那個歲月下最真實的模樣。這樣的模式對宣傳與發(fā)揚知青精神起了重要作用。通過推廣知青精神，宣傳知青文化，青年們可以從中受益，培養(yǎng)更積極的人生態(tài)度以及更為寶貴的精神品格。
五、對策建議
為更加方便地傳承與發(fā)揚知青精神，增加上海知青紀念館的知名度，我們有以下幾個建議：
①加大大豐上海知青紀念館的宣傳力度與范圍，讓更多的人了解知青們度過的艱難歲月，讓更多青年人學習與感悟知青精神，將其提煉為時代文化。
②完善交通路線的建設，設置大巴專線等公共交通工具，方便人們前來參觀上海知青紀念館。
③在文化教育的過程中增加有關知青精神的教育，通過學校、家庭等途徑從小教育培養(yǎng)知青精神。
參考文獻：
楊樹立.灘涂腹地的知青群落[J].傳媒觀察,2013(4):59-61.