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蘇州大學(xué)學(xué)子三下鄉(xiāng):從“辛”啟航,心向遠(yuǎn)方

大學(xué)生新聞網(wǎng)臨汾7月16日電(通訊員 陳炳睿)青春是奮斗的底色,行動是最好的證明。7月13日蘇州大學(xué)欣長征彩虹行支援團(tuán)隊從蘇州出發(fā)于7月15日傍晚抵達(dá)山西臨汾洪洞縣辛南小學(xué),經(jīng)歷長途跋涉的支援團(tuán)隊隊員們于7月15日圓滿完成了第一天的授課內(nèi)容。雨后初霽,云開見日,溫暖的晨光灑落空曠的操場,經(jīng)過了第一天的磨合,精心準(zhǔn)備的老師們滿懷熱忱的迎接同學(xué)們的到來。
童真童趣,筆下生花
每一個孩子的心中都有一方小小的天地。繪畫,如同一扇窗,透過它,孩子們的純真心靈得以向世界敞開。在這片色彩斑斕的天地里,他們用稚嫩的筆觸描繪著夢想,用天真的想象構(gòu)筑著屬于自己的宇宙。
團(tuán)隊成員杜亭萱給小朋友帶來了一節(jié)有趣的繪畫課堂,從各類素材的畫法到畫面的排版布置,杜老師通過生動的示范為孩子們演繹如何用七彩的畫筆記錄生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用眼睛捕捉生活的細(xì)微之處,用心靈感受世界的豐富多彩。在這里孩子們展開想象的翅膀,自由地在自己的七彩世界翱翔。
圖為團(tuán)隊成員杜亭萱演示繪畫過程。圖為通訊員沈思言攝。
心海泛舟,情緒領(lǐng)航
情緒的接納和調(diào)控是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵技能,它對于培養(yǎng)社會適應(yīng)性、心理健康、自我認(rèn)知、情緒表達(dá)、行為調(diào)節(jié)都至關(guān)重要。它不僅是一種能力,更是一種藝術(shù),教會孩子們?nèi)绾卧谇榫w的海洋中航行,無論是在面對波濤洶涌的挑戰(zhàn),還是在享受平靜思考的時刻。掌握情緒的舵,孩子們能夠更加自信地駕馭自己的內(nèi)心世界,展現(xiàn)出更多的潛力和創(chuàng)造力。
團(tuán)隊成員李玉婷通過電影《頭腦特工隊》的觀后感,在為孩子們介紹電影內(nèi)容和意義的同時,加深孩子們對情緒的認(rèn)知和理解,培養(yǎng)他們的情緒智慧,讓他們在探索自我、認(rèn)識世界的過程中,能夠更加自如地應(yīng)對各種情緒的挑戰(zhàn),在成長的道路上更加從容不迫,充滿信心。
圖為團(tuán)隊成員李玉婷為孩子們講解情緒的調(diào)控。圖為通訊員李雅琳攝。
捕捉光影,定格瞬間
攝影的意義,在于它能夠跨越時間和空間的限制,捕捉并保存那些稍縱即逝的瞬間,讓記憶得以永恒。它是一種語言,無聲卻強(qiáng)烈,能夠講述故事,傳達(dá)情感,激發(fā)思考。
團(tuán)隊成員徐陳佳通過典型的事例向孩子們展示如何在鏡頭里構(gòu)筑美妙的世界,并且通過手工制作紙相機(jī)的方式,充分調(diào)動孩子們的積極性和主觀能動性,這不僅讓孩子們對攝影這一藝術(shù)形式有了更加深入的了解,也賦予了孩子們表達(dá)自我和探索世界的主動權(quán),鼓勵孩子們用獨(dú)特的視角去發(fā)現(xiàn)生活中的美,用鏡頭記錄下他們對這個世界的好奇和熱愛。
圖為團(tuán)隊成員徐陳佳為孩子們講解如何拍出一張好照片。圖為通訊員董亦寒?dāng)z。
"教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。"第二天的支教活動圓滿完成。蘇州大學(xué)“欣長征 彩虹行”團(tuán)隊每一位成員都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中去,在與孩子們的互動中相互學(xué)習(xí)、成長,不斷完善調(diào)整教學(xué)方法,用知識的力量點(diǎn)燃孩子們心中的火種,為孩子們打開通往外面世界的窗戶,助力他們在未來的征途中一往無前、乘風(fēng)破浪。
    作者:陳炳睿    來源:陳炳睿
    發(fā)布時間:2024-07-30    閱讀:
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