在全面推進鄉(xiāng)村振興、促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的時代浪潮中，青年力量的注入猶如熠熠生輝的火種，點燃鄉(xiāng)村教育新希望。2025年1月18日，塔里木大學經(jīng)濟與管理學院學生楊婉婷，積極響應(yīng)時代號召，投身于“把愛帶回家，同心護成長”返家鄉(xiāng)實踐活動，在福建安溪縣這片充滿希望的土地上，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)添磚加瓦，注入蓬勃的青春活力。 　　此次活動由安溪縣進來青少年閱讀成長中心主辦，該中心成立于2024年，是“安夏茶馬古道專項基金”在安溪縣落地的首個公益項目。該中心以公益模式運營，匯聚各方資源，免費為周邊村民及兒童提供閱讀場所與興趣培訓。楊婉婷得知招募志愿者后，果斷報名。 　　活動開設(shè)多元興趣輔導(dǎo)班，楊婉婷起初負責寒假作業(yè)輔導(dǎo)，后因考慮激發(fā)孩子積極性，憑借特長轉(zhuǎn)而負責五子棋教學工作。面對低年齡段學生，其自購小獎品激勵學習。深入研究后，發(fā)現(xiàn)五子棋教學復(fù)雜，每日上課前都認真?zhèn)湔n。 　　課堂上，孩子們活潑好動的天性給教學帶來了一定挑戰(zhàn)，然而，楊婉婷始終保持耐心，采用多種引導(dǎo)方式，逐步引導(dǎo)孩子們專注于學習。當看到孩子們成功掌握專業(yè)術(shù)語和棋型解法時，她內(nèi)心充滿了成就感。此外，還通過穿插文藝匯演排練，豐富活動內(nèi)容。支教期間，楊婉婷見證上特展示股份有限公司向成長中心圖書館贈書。大量科普、文學、藝術(shù)類書籍，極大豐富了鄉(xiāng)村孩子的閱讀資源，為他們打開了一扇通往廣闊知識世界的大門。 　　此次實踐活動，楊婉婷不僅積累了寶貴的教學經(jīng)驗，還將新的教育理念引入鄉(xiāng)村，成功激發(fā)了孩子們的求知欲，在一定程度上緩解了鄉(xiāng)村教育資源不足的問題。實踐過程中，她積極融入當?shù)厍嗄耆后w，加入安溪青年學子聯(lián)合會，深度參與新年年會和工作計劃討論，整合各方資源，為持續(xù)助力家鄉(xiāng)教育事業(yè)筑牢基礎(chǔ)。此外，孩子們反饋收獲頗豐，一位三年級小朋友稱學會了很多五子棋技巧和知識。家長們也稱贊活動提升了孩子的自信心和專注力。安溪縣進來青少年閱讀成長中心負責人林衛(wèi)權(quán)評價道“大學生返家鄉(xiāng)實踐活動，為鄉(xiāng)村教育注入了新鮮血液，帶來了新的活力與思路，希望這樣的活動能夠持續(xù)開展下去。” 　　楊婉婷的親身經(jīng)歷充分彰顯了青年群體在參與家鄉(xiāng)建設(shè)中所發(fā)揮的重要作用。青年作為國家發(fā)展的中流砥柱，是推動社會進步的重要力量。他們的知識、熱情與創(chuàng)新思維，不僅能夠為鄉(xiāng)村教育帶來新的生機，更是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵要素。希望通過楊婉婷以及眾多投身鄉(xiāng)村建設(shè)的青年們的努力，能夠吸引更多社會力量關(guān)注農(nóng)村兒童教育問題。眾人拾柴火焰高，只有全社會共同參與、共同努力，才能為鄉(xiāng)村發(fā)展匯聚強大合力，讓鄉(xiāng)村教育的未來更加光明，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實基礎(chǔ)，讓鄉(xiāng)村的每一寸土地都綻放出希望之花，讓祖國的未來在這片廣袤的土地上茁壯成長。
　　
　�。ㄎ�/攝：楊婉婷 劉婉妮）