近日，長安大學(xué)就業(yè)處主導(dǎo)的“訪企拓崗”暑期社會實(shí)踐隊(duì)，相繼深入教育科技與工程建設(shè)兩大關(guān)鍵行業(yè)代表性企業(yè)——新東方教育科技集團(tuán)西安分校與中建六局第一建設(shè)有限公司西北分公司，開展深度調(diào)研與交流。作為繼物流行業(yè)企業(yè)走訪后的重要行程，此次活動(dòng)旨在拓寬校企合作維度，精準(zhǔn)對接多元化人才市場需求，為優(yōu)化人才培養(yǎng)和拓展畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)通道提供實(shí)踐依據(jù)。
　　
　　上午，實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)中建六局第一建設(shè)有限公司西北分公司并進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。 　　
　　在進(jìn)行座談會環(huán)節(jié)，企業(yè)方特意安排了在該公司任職的多位長安大學(xué)畢業(yè)生校友參與座談交流。長安大學(xué)帶隊(duì)教師向企業(yè)代表詳細(xì)闡釋了學(xué)校的辦學(xué)定位、特色學(xué)科優(yōu)勢以及現(xiàn)階段畢業(yè)生的主要就業(yè)期望。 　　
　　中建六局一公司方則圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、主營業(yè)務(wù)布局及核心人才缺口進(jìn)行了系統(tǒng)性介紹。中建六局第一建設(shè)有限公司人力資源部經(jīng)理重點(diǎn)解析了公司的人才培養(yǎng)體系，他指出：“針對應(yīng)屆畢業(yè)生，企業(yè)實(shí)施了‘星火計(jì)劃’，核心包括雙導(dǎo)師帶教機(jī)制、多崗位輪崗實(shí)踐等全周期成長支撐方案。”該經(jīng)理亦提及，近年入職的長安大學(xué)畢業(yè)生普遍展現(xiàn)出較強(qiáng)的專業(yè)適應(yīng)性和實(shí)干精神，部分人員已成為關(guān)鍵項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。 　　
　　座談交流環(huán)節(jié)氣氛熱烈。企業(yè)技術(shù)骨干與實(shí)踐隊(duì)學(xué)生圍繞行業(yè)發(fā)展趨勢、職業(yè)發(fā)展通道及應(yīng)屆生薪酬結(jié)構(gòu)等核心議題進(jìn)行了坦誠交流。受邀的長安大學(xué)畢業(yè)生校友結(jié)合自身成長軌跡，分享了從校園過渡至職場的經(jīng)驗(yàn)：“一線工程項(xiàng)目是鍛煉專業(yè)綜合能力的寶貴平臺，持續(xù)學(xué)習(xí)意識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累至關(guān)重要。”這些來自職場前沿的真實(shí)故事，為在校生提供了可借鑒的成長模型。 　　
　　下午，實(shí)踐隊(duì)轉(zhuǎn)赴新東方教育科技集團(tuán)西安分校。在參觀過程中，分校教學(xué)環(huán)境的規(guī)劃理念、運(yùn)營管理模式以及團(tuán)隊(duì)文化氛圍給成員們留下了深刻印象。新東方西安學(xué)校校方代表代老師接待了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并在隨后的座談會上介紹了企業(yè)的業(yè)務(wù)架構(gòu)與發(fā)展態(tài)勢。代老師闡述了新東方對人才核心能力的要求：“相較于單一專業(yè)背景，具備強(qiáng)邏輯思維能力、有效溝通協(xié)作能力和持續(xù)抗壓能力的復(fù)合型人才更具發(fā)展?jié)摿Α?rdquo;代老師基于數(shù)據(jù)指出，長安大學(xué)畢業(yè)生在新東方教師崗位上也展現(xiàn)出特有的優(yōu)勢，其嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的特質(zhì)與教學(xué)崗位的需求存在較高契合度。此外，代老師還就應(yīng)屆生在求職材料準(zhǔn)備中存在的共性問題進(jìn)行了剖析，并就學(xué)生關(guān)心的教培行業(yè)未來發(fā)展方向分享了專業(yè)見解。 　　
　　實(shí)踐走訪帶來的信息沖擊引發(fā)了團(tuán)隊(duì)成員的深度思考。在返程途中，實(shí)踐隊(duì)員分享道：“教育科技與建筑工程分屬不同領(lǐng)域，但兩家企業(yè)都讓我們直觀感受到了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的前沿脈搏，對自身知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化與職業(yè)規(guī)劃有了更明晰的方向。”帶隊(duì)教師在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“此類深度企業(yè)走訪的核心價(jià)值，不僅在于信息傳遞與校企關(guān)系的鋪墊，更在于為在校生構(gòu)筑起連接理論課堂與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的認(rèn)知橋梁。”
　　
　　長安大學(xué)就業(yè)處“訪企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)將持續(xù)至八月上旬，后續(xù)計(jì)劃深入多個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)。實(shí)踐隊(duì)將通過系統(tǒng)化的實(shí)地考察、校友深度訪談、崗位需求剖析等形式，全面采集不同產(chǎn)業(yè)在轉(zhuǎn)型升級期的人才需求特征、能力模型變化及新興崗位方向等關(guān)鍵信息。這些來源于市場一線的一手資料，將匯編成詳實(shí)報(bào)告，直接服務(wù)于長安大學(xué)專業(yè)課程體系重構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)強(qiáng)化及就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的精準(zhǔn)化升級，加速形成“產(chǎn)教融合、供需對接”的就業(yè)工作長效機(jī)制。
　　
　　此次聚焦教育科技與建筑產(chǎn)業(yè)的社會實(shí)踐活動(dòng)，是長安大學(xué)推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升戰(zhàn)略的持續(xù)深化。通過組織學(xué)生深入產(chǎn)業(yè)一線，不僅拓寬了潛在的就業(yè)合作渠道，更有效促進(jìn)了校企雙方在人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)上的共識凝聚，助力學(xué)生建立科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃觀。該校就業(yè)工作的這種主動(dòng)“走出去”對接企業(yè)需求、積極“引進(jìn)來”優(yōu)化培養(yǎng)模式的新路徑，正在為畢業(yè)生搭建更具競爭力的就業(yè)支持平臺。
　　
　　此次實(shí)地考察，長安大學(xué)師生不僅帶回了寶貴的行業(yè)洞見與崗位信息，更在實(shí)踐中深化了對產(chǎn)業(yè)變革與職業(yè)發(fā)展的理解；對于企業(yè)而言，實(shí)踐隊(duì)的深度交流亦傳遞出高校推動(dòng)人才培養(yǎng)緊跟市場需求的積極信號。這場致力于打通校園育人體系與產(chǎn)業(yè)用人需求的實(shí)踐探索，正在開啟校企協(xié)同育人的新階段。
　　
　　（供圖：劉譯洋，作者：付康杰）