為深化民族團結(jié)進步教育，引導(dǎo)青年深入體悟大運河文化江蘇段所蘊含的民族智慧與共同記憶，2025年6月29日至7月18日，南京工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院“運河同‘環(huán)’，團結(jié)共‘境’”中華文化傳承團，沿運河兩岸跨越鎮(zhèn)江、常州、蘇州、徐州、宿遷、揚州六市，以水為脈，系統(tǒng)考察并探索利用運河文化資源培育青年中華民族共同體意識的有效路徑。
　　
　　一、水巷藏珍：商貿(mào)樞紐中的文明交融印記
　　實踐團循明清商船航跡，從蘇州七里山塘?xí)x商磚雕與閩南彩繪并存的會館建筑，到泗陽媽祖文化遺存，深入剖析運河商貿(mào)歷史中的多民族互動融合。團隊重點調(diào)研山西會館、嶺南會館等明清商貿(mào)遺存。隊員楊徐航在考察中指出：“晉商磚雕中融入閩南彩繪的柔美線條，是不同地域商幫以運河為紐帶開展的審美對話與文化互鑒。”隊員謝琳通過查閱《山塘志略》發(fā)現(xiàn)，其中所載“清代回族商人經(jīng)營絲綢、滿族文士題詠運河”等史實，生動印證了運河“因商興市、因市聚民”的開放傳統(tǒng)與民族共生機理。
　　
　　在泗陽運河故道，一方記載“閩舶泊泗，虔祀天后，回漢共襄香火”的清代碑刻，令隊員們深切感受到運河文化超越地域與民族界限的包容力。隊員徐鵬談道：“內(nèi)陸媽祖廟本就是奇跡，回漢共祭的記載更說明運河早已打破地域與族群的邊界。”
　　
　　二、匠心筑夢：非遺技藝中的民族共榮密碼
　　在非遺活態(tài)傳承與博物館陳列的交匯中，實踐團捕捉到民族技藝深度融合的鮮活案例。在泗陽云渡村，桃雕傳承人云先生向團隊展示了融合漢族纏枝蓮紋與回族幾何紋的“回漢連枝”桃雕作品，并解釋道：“這類紋飾不僅寓意民族團結(jié)，其雕刻技法也吸收滿族鞍具的剛勁與楚地蟠龍的靈動，曾是漕運水手隨身攜帶的護身符。”隊員在體驗桃雕制作過程中，切身感受到每一刀背后所承載的多民族工藝智慧。

                                                               
　　                                                     圖為團隊成員體驗非遺“云渡桃雕”的制作過程。通訊員 徐鵬 攝

　　在蘇州博物館，一件秘色瓷蓮花盞引發(fā)了團隊對古代跨國技術(shù)與貿(mào)易合作的思考。講解員指出：“瓷器中采用的波斯鈷料由粟特商隊經(jīng)運河輸入，而燒制技術(shù)則源自北遷的邢窯工匠。”隊員周浩認識到：“一件瓷器就是一條跨國產(chǎn)業(yè)鏈，更是一幅民族協(xié)作的生動畫卷。”

                                                              
                                                              圖為蘇州博物館藏品秘色瓷蓮花盞。謝琳攝
　　
　　三、河工共濟：治水智慧中的民族協(xié)作傳承
　　從清代靳輔治河中的多民族工匠協(xié)作，到當(dāng)前運河治理中的跨區(qū)域、多部門聯(lián)動，實踐團深入挖掘了運河共同治理中所蘊含的中華民族共同體建設(shè)智慧。在揚州中國大運河博物館，團隊結(jié)合虛擬治河沙盤，與館方專家開展了深入研討。講解員介紹道：“回族在夯土版筑技術(shù)上具有深厚傳統(tǒng)，而漢族則在水利工程規(guī)劃與分流技術(shù)方面貢獻卓著。”隊員陸徐天健補充說：“以‘束水攻沙’為代表的分流技術(shù)，通過科學(xué)調(diào)控水流與河勢，有效維護了運河河道穩(wěn)定與航運暢通。”
　　
　　團隊負責(zé)人吳詠澤通過模擬演示進一步闡釋：“當(dāng)回族的‘連環(huán)夯’夯土技術(shù)與漢族的‘束水攻沙’法相結(jié)合，堤防穩(wěn)固率顯著提升，潰堤風(fēng)險降低約七成。”隊員朱鍇暢總結(jié)道：“大運河堤壩的每一寸夯土、每一處閘口，都是各民族智慧與協(xié)作的結(jié)晶。虛擬沙盤中的每一次模擬成功，都是運河治理中民族共濟傳統(tǒng)的當(dāng)代回響。”

                                                              
　　                                                     圖為“運河同‘環(huán)’，團結(jié)共‘境’”中華文化傳承團合照。陳曹鎏 攝

　　實踐團指導(dǎo)老師陳曹鎏在總結(jié)中表示，團隊將進一步系統(tǒng)整理調(diào)研材料，將成果有效融入課程思政與社會實踐教育體系，持續(xù)引導(dǎo)青年學(xué)生深入文化遺產(chǎn)現(xiàn)場，感知民族共同體的歷史脈絡(luò)與實踐偉力，讓千年運河之水不斷澆灌中華民族共同體意識的時代新苗。
                                                                                                                                                                                                                                                                 團隊名稱： “運河同‘環(huán)’，團結(jié)共‘境’”中華文化傳承團
                                                                                                                                                                                                                                                                 所屬單位：南京工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院
                                                                                                                                                                                                                                                                 指導(dǎo)老師： 陳曹鎏
                                                                                                                                                                                                                                                                 團隊成員：
                                                                                                                                                                                                                                                                 吳詠澤（隊長）、徐鵬、楊徐航、謝琳、周浩、陸徐天健、朱鍇暢 
                                                                                                                                                                                                                                                                 通訊員： 徐鵬、吳詠澤