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數(shù)字掐絲傳紅韻,琺瑯鑄匠承薪火——二工大學(xué)子用非遺技藝致敬先烈

  指尖捻起0.3mm的金絲,在畫(huà)板上勾勒出石庫(kù)門的尖頂輪廓;蘸取釉料的鏟子輕掃,暈染出興業(yè)路梧桐葉的深綠與中共一大會(huì)址的磚紅——當(dāng)非遺掐絲琺瑯畫(huà)遇上上海紅色地標(biāo),那些藏在歲月里的初心故事,突然有了可觸摸的溫度。
  
  一、用數(shù)智繪圖復(fù)刻紅色足跡,讓歷史“看得見(jiàn)”
  
  在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年之際,團(tuán)隊(duì)成員先后走訪了中共一大會(huì)址、中共四大紀(jì)念館、中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館、上海四行倉(cāng)庫(kù)抗戰(zhàn)紀(jì)念館等紅色地標(biāo)——這些沉默的紅色地標(biāo),藏著城市最厚重的記憶密碼。
  
  當(dāng)我們漫步在這座繁華都市,目光掠過(guò)石庫(kù)門的青磚、四行倉(cāng)庫(kù)的彈痕墻,先輩們的熱血征程雖已沉淀為城市記憶。當(dāng)代青年或許不需要像先輩那樣奔赴戰(zhàn)場(chǎng),卻有守護(hù)紅色根脈的擔(dān)當(dāng)。
  
  團(tuán)隊(duì)成員以數(shù)智為橋,用AI繪圖軟件和Procreate電子繪圖軟件復(fù)刻中共一大會(huì)址木窗紋路、四行倉(cāng)庫(kù)彈痕墻面等,將團(tuán)隊(duì)成員留下足跡的紅色地標(biāo)細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為琺瑯畫(huà)稿,讓更多人清晰“看見(jiàn)”歷史,讀懂當(dāng)代青年講述的紅色故事。
  
  二、用非遺技藝傳遞紅色精神,讓情感“連得上”
  
  金絲勾勒出紅色建筑,彩砂填充著歷史色彩,每一件作品都訴說(shuō)著那段烽火歲月。團(tuán)隊(duì)成員在非遺傳承人的指導(dǎo)下,潛心學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、掐絲、點(diǎn)藍(lán)等核心工序,圍繞中共一大會(huì)址的木窗、四行倉(cāng)庫(kù)的彈痕墻等紅色符號(hào),創(chuàng)作出“紅色記憶”系列作品。
  
  當(dāng)銅絲精準(zhǔn)貼合歷史場(chǎng)景輪廓,彩砂層層暈開(kāi)先輩熱血色彩,工匠精神與紅色氣節(jié)跨越時(shí)空相擁。制作中,成員們深刻體悟:紅色足跡從不是靜止標(biāo)本,而是代代接續(xù)的情感長(zhǎng)卷,青年的誓言正與歷史脈搏同頻共振。此外,我們還錄制掐絲、點(diǎn)藍(lán)工序細(xì)節(jié),將非遺技藝與紅色故事打包成線上“紅色系列”微課堂,讓更多人觸摸非遺溫度、聆聽(tīng)紅色過(guò)往。
  
  三、借數(shù)字創(chuàng)新拓寬非遺傳承,讓影響“走得遠(yuǎn)”
  
  0.1毫米的掐絲誤差,曾是匠人十年的功力門檻。如今,建模技術(shù)讓能讓沒(méi)有“十年功”的我們,也能觸摸到非遺技藝的精準(zhǔn)內(nèi)核。團(tuán)隊(duì)以“數(shù)字建模+3D打。止ぞ”的方式,既留存了傳統(tǒng)掐絲琺瑯畫(huà)中彩砂裝填的鮮活質(zhì)感,又為這門古老技藝開(kāi)辟了新的傳承賽道——團(tuán)隊(duì)成員使用NX、Solidworks、Blender、bambustudio等軟件探索線稿建模,驅(qū)動(dòng)3D打印復(fù)刻傳統(tǒng)掐絲軌跡,數(shù)字技術(shù)正一步步將傳統(tǒng)手工里的“手感經(jīng)驗(yàn)”,轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)化流程。與此同時(shí),團(tuán)隊(duì)以非遺作品為媒介,探索制作云游上海紅色地標(biāo)小程序,在新時(shí)代中,讓紅色文化搭載著非遺文化實(shí)現(xiàn)更為廣域的傳播。
  
  在調(diào)試代碼的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)成員反而觸摸到傳統(tǒng)更深的肌理:那些曾藏在匠人指尖的模糊訣竅,正通過(guò)“數(shù)據(jù)血管”注入新世代的認(rèn)知體系。原來(lái),掐絲琺瑯從不是固守過(guò)去的“老物件”,而是能與數(shù)字共生的文化載體——它教會(huì)我們,真正的非遺傳承,從不是抗拒改變,而是用創(chuàng)新將時(shí)光鍛造成詩(shī),讓紅色記憶與非遺之美,沿著數(shù)字的軌跡走得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)久。
    來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時(shí)間:2025-08-27    閱讀:
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