2022年8月，山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“形穩(wěn)致遠”社會實踐隊完成了問卷發(fā)放工作，社會實踐隊全員參與了此次問卷發(fā)放工作。
  前期，隊員進行了預(yù)調(diào)查，并對問卷中出現(xiàn)的問題做了修改。之后隊長在群聊中安排了工作任務(wù)，社會實踐隊員們開始了正式問卷發(fā)放。同學(xué)們充分利用了群聊資源和人脈資源，線上邀請濟南高校的大學(xué)生群體填寫社會實踐問卷。還有隊員充分利用社交資源，在濟南大學(xué)生居多的群聊中邀請同學(xué)們填寫問卷，并適當(dāng)發(fā)放了小紅包作為感謝。這個方法讓我們能夠在短時間內(nèi)迅速回收到大量問卷，大大提高了社會實踐問卷發(fā)放的效率。
  最終，經(jīng)過社會實踐隊成員們的不懈努力和互相幫助，團隊達到了預(yù)期的問卷回收數(shù)量目標(biāo)。同時在此次社會實踐問卷發(fā)放中，隊員們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于平衡能力影響因素普遍了解不多，這是團隊今后宣教需要重點關(guān)注的地方。通過參加本次社會實踐，團隊成員更加了解了平衡的相關(guān)知識，也了解到了同齡人對其的認(rèn)知現(xiàn)狀和影響因素，并在這個過程中向他們進行了一定的科普宣傳，自己的相關(guān)知識儲備也再次得到充實，團隊問卷發(fā)放工作圓滿完成。