11月初，我開(kāi)始和我負(fù)責(zé)的一名患兒開(kāi)始接觸，最初他并不愿意和我過(guò)多的交流，對(duì)我所負(fù)責(zé)的科目-英語(yǔ)也沒(méi)有任何基礎(chǔ)，所以我最初選擇了英文歌，英語(yǔ)視頻來(lái)引起他的興趣，慢慢地，他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這件事并不排斥，也愿意掌握一項(xiàng)新技能。
正式上課后，我根據(jù)他目前的課程安排制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們從最開(kāi)始的字母，到發(fā)音，語(yǔ)法，最初我只抱著幫助他掌握簡(jiǎn)單交流的想法，但慢慢地我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度可以做一些簡(jiǎn)單的題目，翻譯簡(jiǎn)單的小短文。雖然目前我們的交流時(shí)間只有短短6次課，但我看到了他從最初對(duì)英語(yǔ)一無(wú)所知到現(xiàn)在發(fā)生了驚人進(jìn)步，或許在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中不過(guò)是杯水車(chē)薪，但我仍慶幸能在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中幫他一把，起到一個(gè)簡(jiǎn)單的領(lǐng)路人的作用。
感恩相遇，希望他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之途越來(lái)越好。